河南省六市2012届高三化学第二联合考试试题.doc

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1、河南省六市2012年高中毕业班第二次联合考试理综化学试题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2．第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题上作答，答案无效。3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第Ⅰ卷（选择题，共126分）可能用到的相对原子质量：H:lC:12O：16F:

2、19Na:23Mg:24Fe：56一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7．下列关于有机物的说法正确的是A．乙醇和甘油互为同系物B．分子式为C7H8O且分子中有苯环的有机物共有4种C．苯乙烯分子中所有原子可能在同一个平面上D．除去乙烯中混有的甲烷，可将混合气体通过酸性高锰酸钾溶液8．下列叙述正确的是A．1．00molNa2O20中含有3×6．02×l023个离子B．1．00molNa在氧气中充分燃烧后，转移电子总数为2×6．02×l023C．将78gNa2O2溶于1．001水中，所得溶液中Na+的浓度为2．00moL／LD．22．

3、4L二氧化碳通入Na2O2中，固体增重为28g9．已知室温时，0．1mol/L某一元酸HA的电离平衡常数约为l×l0一7，下列叙述错误的是A．该溶液的pH=4B．此溶液中，HA约有0．1%发生电离C．加水稀释，HA的电离平衡向右移动，HA的电离平衡常数增大D．由HA电离出的c（H+）约为水电离出的c（H+）的106倍10．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是A．乙烷和氯气制氯乙烷；乙烯与氯化氢反应制氯乙烷B．乙醇和氧气制乙醛；葡萄糖与新制的氢氧化铜共热C．蔗糖与稀硫酸共热；苯和氢气制环己烷D．乙醇制乙烯；苯的硝化反应11．下列实验中，对应实验操作及现象和离子方程式都正确的是1112．

4、高功率Ni/MH（M表示储氢合金，氢的化合价为O价）电池已经用于混合动力汽车。总反应如下：下列叙述正确的是A．充电时储氢合金作阳极B．放电时每转移6mol电子，有6molNi0（OH）被氧化C．充电时阳极周围pH增大D．放电时负极反应：LaNi5H6+6OH一一6e-=LaNi5+6H2O13．Q、WXY、Z是原子序数依次增大的短周期元素，X、Y是金属元素，X的焰色呈黄色。五种元素核电荷数之和为49，最外层电子数之和为17；工业上制取金属Y一般通过电解其与W形成的化合物方法；W、Z最外层电子数相同，Z的核电荷数是W的2倍。则下列说法不正确的是A．Q、W、Z、Y、X原子半径依次增大B

5、．元素W与元素Z的最高化合价相同C．Q和X形成的化合物中含有离子键D．Z元素的简单离子与含有Y元素的离子在水溶液中可能大量共存26．（14分）海水中提取镁的工业流程如下图所示：11请回答下列问题：（1）母液中含有MgCl2，写出MgCl2溶液与石灰乳反应的离子方程式。（2）由MgCl2·6H2O制取无水MgCl2的方法是。（3）MgO和碳在高温下反应是工业冶炼金属镁的另一种方法，写出该方法制取镁的化学方程式：。（4）已知25℃时Ksp[Mg（OH）2]=3．2×10-11，若Mg（OH）2饱和溶液的质量近似等于水的质量，密度可近似看成lg/mL，则25℃时，Mg（OH）2饱和溶液中溶质

6、的质量分数为。（5）镁可用于生产金属钛，主要步骤有：①在高温下，向金红石（主要成分TiO2）与焦炭的混合物中通入Cl2，得到T1Cl4和一种可燃性气体；②在稀有气体（如氩）氛围和加热条件下，用镁与TiCl4反应可得到金属钛。写出上述两步反应的化学方程式：反应①。反应②。27．（15分）某化学兴趣小组的同学进行草酸亚铁晶体（FeC2O4·nH2O）分解的实验探究。设计了如下装置进行实验（夹持装置未画出）：A中盛有饱和NH4Cl溶液，烧瓶中盛有饱和NaNO2的溶液（常用于实验室制N2），干燥管B、G中装有碱石灰，试管F、I中盛有澄清石灰水。（1）仪器A的名称是。（2）装置加入药品后，装置a

7、、b、c处加热的先后顺序是；圆底烧瓶中发生应的化学方程式为。（3）试管E的作用是；11要证明分解时有水产生，应该如何改进装置。（4）为确定固体生成物的成分，甲同学将充分反应后的固体残余物投入稀硫酸中（稀硫酸经煮沸后冷却至室温），固体完全溶解且无气体放出，取反应液加入KSCN溶液无血红色出现，根据现象认为固体产物为_。（5）乙同学取6．48g样品进行实验，测得硬质玻璃管C中残余固体2．88g，试管E的质量增重1．76g，硬质玻璃管H中固体质量减轻