江苏省高邮市2012-2013学年八年级物理下学期期末考试试题 新人教版.doc

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1、江苏省高邮市2012-2013学年八年级物理下学期期末考试试题新人教版（满分100分；时间100分钟）第一部分选择题（共24分）一、选择题（本题共12小题，每每小题2分，共24分，请将唯一正确的选项填涂在答题卡相应的位置上）1．关于下列估计，比较合理的是A．一名中学生的体重约60NB．某同学大拇指指甲上受到的大气压力约10NC．空气的密度为1.29×103kg/m3D．中学生站立时对地面的压强约105pa2．月球上无大气，且所受重力只有地球上的1/6，在月球上，下列情况可能的是A．用降落伞降落，以

2、确保安全落月B．用托盘天平称量物体的质量只有地球上的1/6C．月球车行驶在月球表面上不受摩擦力D．仍可使用弹簧测力计测力的大小3．关于以下现象说法正确的是：A．用玻璃棒摩擦过的丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互吸引B．氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间有间隙C．在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水的分子在运动D．固体不能流动，所以固体分子是静止的4．下列实例中，为了减小摩擦的是用力握紧球拍运动鞋底有鞋钉给齿轮加润滑油重型卡车安装多个轮胎ABCD第4题图5．下列说法中，正确的是A．推出后的铅球在空

3、中飞行过程中，由于受到推力作用，铅球的运动状态发生了改变B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员受到惯性的作用C．踢出去的足球在地面上越滚越慢直至静止，说明力可以使物体由运动变为静止D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力6．如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片，从（a）图海拔200米的地方移到（b）图海拔3200米的地方。小包袋装食品袋内气体变小的是①质量②气压③密度④体积A．①与②B．③与④C．①与③D．②与③7．图2所示的实验现象所揭示的原理或规

4、律与对应的应用技术不正确的是ABCD第7题图88．同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，测力计显示的示数是A．甲、乙、丙的示数相等B．丙的示数最小C．乙的示数最小D．甲的示数最小第8题图第9题图9．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，小球在甲乙两种液体中受到的浮力分别为F浮甲和F浮乙；甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲和p乙，则它们的关系是：A．p甲

5、B．p甲=p乙C．F浮甲F浮乙．10.小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（图中的黑点表示小丽同学）B．继续来回摆动A.保持静止状态C．做匀速直线运动D．做匀速圆周运动11．能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为12．小明同学拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动，如图甲、乙、丙所示，下列说法正确的是：A．比较乙、丙两图实验情景，可知

6、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关B．比较甲、乙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小跟物体的重力有关8C．甲图中弹簧测力计的示数3.6ND．实验过程中拉着物体做匀速直线运动，是利用了相互作用力知识测出摩擦力的大小第二部分非选择题（共76分）二、填空题：（本题共8小题，每空1分，共29分）13.生活处处有物理。以汽车为例：（1）车内放入某种清香剂，很快就会闻到它的气味，这是因为▲；（2）大型汽车有许多车轮、且车轮较宽，这是为了　　▲；（3）汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了▲；（4）汽车轮

7、胎用橡胶制成，这是应用了橡胶的▲好这一物理属性。14.如图，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×108Pa，手指至少要用▲N的力，图钉尖才能进入松木；图钉静止时，它受到水平向左的力▲水平向右的力．（选填“大于”“小于”“等于”）第16题图松木第14题图第15题图15.如图所示，密度为ρ的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上运动，B静止，C正在向下运动。此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是▲，请写出B物体所

8、受的浮力表达式FB=▲，B物体的密度为▲。（用已知量表示）16.前段时间新型固定翼舰载机在“辽宁”号航母训练平台上的着落起飞试验已取得成功．该航母训练平台上虽然没有帮助飞机起飞的弹射装置，但飞机跑道前端设计了向上翘起的滑跃式甲板，同时在飞机的尾喷管后安装一块阻挡喷出的气体的挡板，如图（1）挡板能起到帮助飞机起飞的作用是因为▲的．舰载机为了顺利升空，最好是▲（选填“顺风”、“逆风”或“无风”）时起飞．（2）挂弹后质量达22t的舰载机从跑道上起飞后，舰底所受海水的压强将▲（填变化情况）