江苏省连云港灌云县第一中学高二语文作文教案2 苏科版.doc

江苏省连云港灌云县第一中学高二语文作文教案2 苏科版.doc

ID:56166519

大小:93.50 KB

页数:2页

时间:2020-06-20

江苏省连云港灌云县第一中学高二语文作文教案2 苏科版.doc_第1页
江苏省连云港灌云县第一中学高二语文作文教案2 苏科版.doc_第2页
资源描述:

《江苏省连云港灌云县第一中学高二语文作文教案2 苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省连云港灌云县第一中学高二语文作文教案2苏科版第二练中心论点和分论点(主备人:杨顺兴)【教学目标】1.树立思想健康、感情真挚的中心论点。2.正确地设置分论点,使论证立体化。【教学重点】分论点的设置方法【教时安排】两课时一、导入:在议论文写作中,同学们时常犯这样的毛病:一篇文章在亮出观点之后,接下来便是举例,举了一个又一个,看看字数差不多了,便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局,这样的文章,再好也只能是勉强及格,高考更是得不到什么分数。怎样才能写一篇既摆事实,又讲道理的高质

2、量的议论文呢?我认为,当一篇议论文的中心论点明确之后,能够准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。那么,如何设置分论点呢?下面老师就带着同学们去寻找巧设分论点的方法。二、明确:什么是分论点及分论点的作用1.什么是分论点:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。2.分论点的作用:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用

3、一个句子的形式表达出来。三、明确拟写分论点的角度议论文的一般结构是“三段论式”,就是提出问题—分析问题—解决问题,即是什么—为什么—怎么样。那么,设置分论点也可以从这三个角度来进行。明确角度(以话题“压力”为例,中心论点“正视压力”)1——是什么,主要是回答类别和性质方面的问题。(压力是人获得成功的一种动力)(压力是让人失败的一个重要原因)2——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。(只有正视压力,才能在日趋激烈乃至残酷的生存竞争中,永远立于

4、不败之地。)3——怎么样,主要是回答解决问题的方法。(我们应该调整好自己的心态,用微笑去迎接压力。)练习一:请以“挫折是人生的一笔财富”为中心论点,从“是什么”“为什么”“怎么样”这三个角度来构思,设置分论点。参考:。挫折是一种经历。挫折是一种积累。挫折是迈向成功的基石。(是什么)挫折使人获得真知。挫折使人积累经验。挫折使人性格坚韧。(为什么)不要害怕挫折,要正视挫折。面对挫折,积累挫折,让它成为你成功的基石。面对挫折,积累挫折,让它成为你人生的财富。(怎么样)四、总结拟写分论点的方法及注意要点1

5、.并列式分解法以下是以“谦虚谨慎”为中心论点,从“是什么”这个角度来拟写的几个分论点,请你说出它们之间的关系?分论点1:谦虚谨慎是做人的根本。分论点2:谦虚谨慎是处事的原则。分论点3:谦虚谨慎是一种求知的重要途径。方法:阐明几个并列的理由时,分门别类地提炼几个论点。注意要点:各分论点处于同等地位,不重复,不包括,也不交叉。练习二:请以“诚实”为中心论点,围绕“是什么”这个角度,2设置三个并列式的分论点。参考:1.诚实是做人的根本。2.诚实是处事的原则。3.诚实也是求知的惟一途径。2.对比式分解法以

6、下是以“人要有涵养”为中心论点,从“怎么样”这个角度来设置的几个分论点,请你说说它们之间的关系。分论点1:有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。分论点2:没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。以下是以“正视挫折”为中心论点,从“怎么样”这个角度来写的几个分论点,请你说出它们之间的关系。分论点1:正确地面对挫折,积累挫折。2:面对挫折,过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔。练习三:以“正视挫折”为中心论点,围绕“怎么样”这个角度,从正反两个方面设置两个分论点。参考:分论点1:正确地

7、面对挫折,积累挫折。(正)分论点2:面对挫折,过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔。(反)方法:从正反两个方面提炼分论点。注意要点:两种看法为一正一反的关系,通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。3.层进式分解法以下是以“人要有涵养”为中心论点,从“为什么”这个角度来设置的几个分论点,请你说出它们之间的关系?分论点1:有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐。(自己)分论点2:有了涵养,就受人尊重、信任、景仰。(他人)分论点3:人人都有了涵养,社会就会安定、健康、文明进步。(社会)方法:依据“逐层深入,

8、步步推进”的思维模式来提炼分论点的。注意要点:文章各层次之间是层层深入,步步推进的,前后顺序有严格要求,不能随意改动。练习四:请以“乐为‘小善’”为中心论点,围绕“为什么”这个角度,设置三个层进式的分论点。参考:⑴乐为“小善”,体现心灵美;(个人) ⑵乐为“小善”,能使集体团结、友爱、和睦、互助;(集体) ⑶乐为“小善”,有利于整个社会风气的好转;(社会)小结: 在议论文的写作过程中,拟写分论点的方法往往是交叉、综合使用的。一篇文章可以同时采用以上归纳的几种拟写分论点的方法,这样往

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。