保护牙齿教学案例.docx

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1、活动设计背景　　我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严重存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护牙齿的方法。　　活动目标　　1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。　　2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。　　3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。　　教学重点、难点　　教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。　　教学难点：掌握正确的刷牙方法。　　活动准备　　1、被醋浸着的蛋壳和没有被

2、醋浸过。　　2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时使用）。的蛋壳各一个。　　3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。及多媒体课件。　　4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。　　5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。　　活动过程　　一、引出课题，激发幼儿兴趣。　　看课件《没有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”　　二、了解蛀牙形成的原因　　1、小朋友不注意保护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗？请小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞？”　　2、请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干

3、净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片　　3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）　　4、借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。　　三、知道保护牙齿的方法　　牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，“怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”　　牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。牙齿的成长不但需要营养、平时不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类，　　1、养成饭后漱口的好习惯（漱口水会把食物的残渣清理掉）　　教师

4、教幼儿学习漱口的步骤和方法。　　听音乐，引导他们做相应的动作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口清清水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水　　2、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细菌和牙垢，复早期小蛀斑。）　　3、少吃甜食和含糖的饮料。（注意少吃甜的东西，如糖果，饼干等，因为甜食和含糖的饮料含蔗糖，加上空气中的细菌就会产生蛀虫，蛀虫蛀掉牙齿后，遇到冷热酸甜就会酸痛）　　4、还要定期进行口腔检查（早发现问题就能早治疗）　　四、掌握正确的刷牙方法　　1、老师利用模型，边示范，边讲解。老师示范讲解正确的刷牙方法。　　上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合

5、面来回刷。刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。　　2、幼儿徒手演习刷牙的方法（在音乐《刷牙歌》的伴随下）　　通过这一教学活动,旨在让学生掌握刷牙的正确方法　　3、幼儿到盥洗室，认真正确的刷牙。