地方美术资源的开发和利用.docx

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1、地方美术资源的开发和利用地方美术资源的开发和利用旨在让学生认识，了解其所生活、居住的环境，进而欣赏家乡文化、关怀家乡文化、热爱家乡文化，从而创造出属于自己的具有地方特色的文化艺术作品。将地方美术资源引入学校美术教育中来，这对于地方美术和学校美术教育来说是一项双赢的决策；同时，充分利用地方美术资源，能使学生更好地了解美术与情感、美术与社会、美术与生活的关系，有利于给农村学校带来发展的新契机。我希望工作在一线上的所有美术教师都能重视地方美术资源的开发和利用，让地方美术资源发挥其独特的作用，不断推进美术教育健康发展。下面是我结合我所在的巴林左旗十三敖包镇

2、的地方美术资源提出的关于如何开发地方美术资源的几点不成熟的建议。1、开发当地特产资源，创作特色作品。如利用我乡盛产笤帚苗子的优势，激励学生大胆构想，技法创新，创作出一件件精美的笤帚苗子工艺品。2、利用校内资源进行美术教学，提高教学实效。如教学《花卉写生》一课，教师就可开发利用学校自然资源，让学生写生学校的的植物、花卉，既经济又实惠。3、结合教材，有机渗透民间，乡土美术资源。如在《灯与光》，设计灯罩课业中，提前搜集整理一些蒙古族代表特色的装饰纹样，要求学生利用民族纹样装饰设计自己的灯罩作品。4、开发当地的生态资源，体现课程资源的价值。如通过学习教材中

3、的《绚丽的瓶花》一课后，可开发一节《有趣的花瓶》一课。让学生通过利用身边常见的野花进行插花练习和创作，以此培养学生的创新精神和实践能力。此外，搞粮食粘贴，制作根雕等都是值得开发和利用的地方美术课。总之，建议广大美术教师与学生共同通过挖掘身边资源，经过美术课堂教学创作，美化生活，唤起他们热爱生活的欲望，最终体现地方课程资源的价值。