中考英语复习策略 五大题型备考建议.doc

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1、中考英语五大题型备考建议从中考來看，阅读部分在试卷中的比重很高，而今年的篇幅有所加大，难度预计将有所提高，从而成为尖子生的“拉分题”。因此，阅读训练应成为中考复习的重中之重。但复习时，可将语法、功能、话题与各册教材的重点词汇、词纽、句型有机地结合起來,i方面落实检查重点词汇、词组、句型,另一方面针对性讲解语法并进行功能与话题的练习。1.听力题在听之前，仔细读题，可根据题干及选项内容预测下而将听到的内容。坚持听写练习，不但可以帮助提高听力的速度，加强语感，同时也会在扩大词汇量、提高写作能力上有很大帮助。另外，复习阶段应每天坚持至少15分钟的听力

2、练习，这对考试时缓解紧张情绪、增强得分信心大有裨益。2.单项选择填空题学生宜准备改鉛本，将鉛题集屮整理归纳，认真分析错误原因，深入理解，利用课余时间反复多看，这对今后提高成绩很有帮助。3.完形填空题一定注重上下文的联系，先领会文章的大意，注意所缺词横线前的句子与线后句子的关系。不能按顺序一题一题地去做，有吋做到后而的选择题才能理解前而的选项。4•阅读今年中考，英语考试从阅读理解（3篇，30分），到阅读理解填词（1篇，10分），共有短文卩4篇（40分），阅读分值在全卷中比重最高，再加上语篇的长度、难度加大，语篇题材丰富，体裁乞异,这就便得阅读能

3、力的提高成为复习备考的重中Z重。学生须训练常见题型的阅读技巧，平时阅读吋，可准备词汇本，将高频词汇、重点词汇集中识记。5.书而表达书面表达沿袭去年试题的风格，有一定的开放性。平时练笔要注意信息完整、字迹匸整、篇幅适中、避免错误。可用去年1月、4月调考和中考的书面农达进行实战演练。书面衣达训练时，学生耍看清文章的耍求，不要用生僻的句子，不要自（2生造一•些句子,尽量使用平吋熟悉的简单句型，句子一•定要简洁，书写注意大小写。标点符号要注意规范,紧紧扣住话题。写完后自己要认真读一•遍,看看句子是否通顺，语法时态是否有差错。把握技巧突破得分点在中考英

4、语的复习过程中，如果能很好的把握答题技巧，就能抓住得分点，赢得高分n把听力关键词记下来考生拿到试卷，贴好条形码、写完考号、姓名之后，应抓紧一切时间先看听力题。待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和止确信息。听力的第一题比较简单，所给的五组图都是书上出现过的和生活中常见的。第二题听对话根据问题选择止确答案,此题略有难度。首先应捕捉句子中所提供的信息和关键词（时间、地点、人物等），然后一定要根据所提出的问题选择止确答案。本题要求考生听完问题以后再进行选择。第三四题听对话、听短文选择止确答案。考生在听对话、短文时，不仅要听词、句的

5、字而意思，而口要迅速捕捉故事情境中的关键信息。耍求考生认真听懂、练会2007年听力训练磁带的内容。答听力题时，考生耍具备捕捉、预测、猜想的能力,最好将关键信息词记录在草纸上,以供选择时的准确性。分三步答完形和阅读理解此题看力于检测学生对语意和语篇的理解和把握，要求学生在语篇层次上把握语言材料。完形填空和阅读理解（A）题在翻译理解上稍有难度，将设有1至2分的较难题。考生在解答此题时■应走好以下三步：1、通读全文。通读全文时，应采用快速阅读的方法，准确理解短文的梗概大意获得整体印象°读题时还应找出文中的关键词、中心句。要特别注意文章的开头和结尾，

6、因为它们能提供主耍的信息。2、逐项选择，答易留难。在掌握了文章的大意后，考生可以带着问题第二次细读题。对于知识淸楚，答案明确的直接选择。対似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循'‘先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意思兼顾，不得将句子拿出來单独考虑。3、反复斟酌，全盘检查。第三次读题时，携带成果冋归原文，要充满信心地复查。考生应对各个被选答案进行分析对比，去伪存真。即使无从判断时，也要猜测出一个答案，切不可留下难题不填。阅读表达题“理解”表格第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容，并根据所设表格的填空词冋归原

7、文找答案。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。第二部分是给汉语说明和一纽表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清汉语的要求。第一句：左右连接造句°第二句：注意动词的吋态变化。第三句：将所给的动词变成止确的形式，注意不要增减英他动词。第四句：根据本题的内容要求，开放形式思维，按所给的主语写一句相关的句子。第五句：写出对此事的个人观点。作文耍打草稿反复修改该题的设计给学生更多的自山空间，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流，具有较强的开放性。考生写作时应分清三个段落：1、阐明论点

8、。2、提出论据。3、总结概括。写作技巧：1、确定主题：一篇文章作者准备告诉读者什么，反映一个什么内容，提出一个什么思想和主张，要心中有数。2、选収素材：围绕主题选取