泰安会议分享口才组各种流程.doc

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1、1幼儿园试讲流程：（按号排）1号先跟园长沟通，时间的确定2跟园长沟通以后先让园长跟家长沟通3跟幼儿园谈3确定时间，4我们老师设定自己的方案，跟园长沟通，说服园长，必须要保证家长的出勤率，最好的时候是放学时间。先站在院长的角度想，5时间，家长互动。6介绍课程，跟院长说上课时间上课方式，都要和院长沟通好7跟院长做沟通，家长会8确定时间跟园长沟通，跟家长发招生简章，试学3,4节课就进行家长会9先跟校长洽谈好，让园长去跟家长做沟通，10第一沟通，确定时间，第二，教具，教材。互动，让孩子了解课程。让孩子们喜欢口才课，第二节课给孩子们

2、发报刊11试讲展宣传彩页，先让家长了解，上课发问答卷，让家长了解。在试学过程中让孩子喜欢这个课程，开家长会的时候展示资料，12首先我们要发简章，问家长有设么意见或者建议提出来，让家长了解我们的课程理念，。是将过程中一定要抓住孩子的心，在试讲的过程中一定要发一些调查表，提意见，然后回访电话。一定要跟班里的老师搞好关系。带班老师很重要。直接影响我们的报名率。一定要把家长的情绪掉进我们的课堂当中。13首先时间，顶两个时间，挂条幅，通知。留下老师的联系方式，正式试讲开始给家长发短信，通知开始上课。上课的时候让孩子们喜欢老师，中期的

3、时候给家长打电话。每节课都给孩子发个小礼物。14第一，找院长介绍课程，二跟家长发简章，三准备你要开家长会的东西15第一开始沟通，第二根据孩子的心理特征。先让孩子喜欢你，喜欢口才老师，孩子会跟家长说喜欢口才老师，和家长沟通，对于家长来说家长会认可，16第一和院长沟通。二开始上课。试学。放学的时候在合作园发简章，彩页，17第一和园长沟通，第二和班级老师沟通，了解孩子的特征，准备好试讲的东西，18一确定开课时间，二上课的时候吸引孩子，19个人魅力吸引孩子，发彩页，20确定时间，发彩页。制作会声会影。教学质量21和园长沟通，稍微强

4、势一些，上课让孩子快速喜欢自己，让家长快速喜欢自己，22一定要跟院长做沟通，包括企业文化，发简章让家长了解，跟家长沟通，让孩子喜欢你，让孩子的嘴去跟家长说我们的企业文化。先感动孩子，感动家长，总结：1做自我介绍，2坐站听说的讲解。3口部操的新授，4正音训练，力度训练。5拼音儿歌的新授，6互动（小白小白上楼梯）直接闯第三关古诗的新授，根据孩子的大小来定，如果学前班的孩子可以讲自信歌，小的可以讲梅花，可以挑选表现好的孩子，着重培养，然后照片的采集，2试学期间的事项1吸引孩子的兴趣2让家长知道我们学习这个课，（打电话，发短信，条

5、幅，至家长的一封信）3安全问题4征服家长，园长，教师（赏识表扬。鼓励。奖品）5让幼儿喜欢写公告，家园联系卡，传递给家长6应该告诉家长阶段，让家长了解，15号7教材的展示1号8给老师园长送些小礼物，9课堂记录常规，5号3家长会流程：1四号：第一项和家长孩子的互动，让家长紧张起来，让家长深深的感受到口才课的魅力，新授口部操耐力训练力度训练直接进入公众感训练，直接讲授自信歌，让家长完全融入课堂，条件转换先登记。1给家长通知，书面通知，给家长介绍，上完课之后进行讲座，讲座之后给家长讲解。物品的准备，报纸，彩页投影签到表收据2正式开

6、始，3邀请本园园长讲话，没有园长就带班老师4正式上课的时候坐站听说第一关讲口部操耐力训练力度训练正音训练（拼音儿歌教授）穿插游戏（大声赞美、祝福词语、手指操）第三关演练请小朋友们上来比赛，小朋友表演完家长展示，总结1礼品教材资料等的准备2自我介绍3邀请本园园长讲话，没有园长就带班老师3正式上课穿插互动，让家长感受坐站听说穿插祝福语直接闯第三关包括（试讲示范教授练习表演家长展示）4家长会的注意事项：1一学期多少课时。2收费怎么样，3开课后上课时间上课地点4如何让家长配合老师的工作，姓名联系方式写在ppt上5家长训练营。6跟家

7、长说下赏识教育（我是一名口才老师，同时也是一名爸爸妈妈的女孩，我们大家现在都很忙，忙工作忙事业忙挣钱，但是我们不要忘记忙忙我们的孩子，如果我们把大部分时间忽略了我们的孩子，让游戏把孩子占有，当我们事业有成的时候我们收获满满，但是回头看看我们的孩子缺少很多，当我们人过四十的时候我们会以孩子的成功做成功，尤其是做爷爷奶奶理解，让我们的孩子赢在起跑线上，为了我们的孩子一起努力，7还有一种投资和消费的理念。告诉孩子们错过ie了时机就没有了，总结：1注意出勤率（短信电话或礼物等，保证出勤率，2课堂整体气氛3关注到每个幼儿包括不报名的

8、孩子。4家长互动，穿插一些感恩式服务5报名环节的引诱6报名时不要提前，把报名改为晋级，主管先讲话报名时专到其余老师主管讲的内容是包括五大课程的差异性，参赛的视频给家长看具有感染力，家长会座谈会的方式1通知家长，电话，短信PPT，准备资料，（报纸、收据、简章、条幅、投影）2家长会的通知，3互动（亲子游戏。