青岛版六年级科学上册期中测试题及答案.doc

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1、六年级科学上册期中测试题学校班级姓名等级一、查漏补缺：1、在日常生活中，苹果、馒头放久了会发霉，是由_______　引起的；蒸馒头时加入______　菌，蒸出的馒头才松软好吃。2、由病毒感染引起的疾病有很多，、、、。3．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前者是以为参照物，后者以为参照物。4、骑自行车爬坡时，我们常常要提前用力蹬车，这样更容易爬上去，这是由于的缘故。5、同一物质在不同的条件下会发生________的变化。6、像蜡烛熔化、纸折叠这样的变化，仅仅是发生了变化，这种变化是____________的。7、像

2、蜡烛燃烧、木块燃烧这样的变化，不仅仅是发生了变化，还会产生这种变化是____________的。8、铁钉在、或腐蚀的情况下容易生锈。二、明辨是非：1、一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。（）2、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（）3、静止是相对的，运动是绝对的。（）4、马在慢走时四肢的运动规律是对角线换步法。（）5、种子发芽属于可逆变化。（）6、将蜡烛点燃和熔化后，它们发生的变化是一样的。（）7、蜡烛熔化后，不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物质----蜡烛油。（）8、小麦磨成面粉属

3、于形态的变化，面粉做成馒头属于产生新物质的变化。（）9、水在自然界的循环属于可逆变化。（）10、废铁熔化成铁水属于形态变化，而铁生锈属于产生新物质的变化。（）11、食盐溶解在水里属于不可逆变化。（）12、金属中只有铁才能生锈。（）13、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（）三、珠海拾贝：1、小时候，医生让我们吃的“糖丸”，主要是预防（）的发生。①狂犬病②乙型肝炎③脊髓灰质炎2.、下面属于真菌的生物是（）。①流感病毒②大肠杆菌③蘑菇3、下列有关细菌的说法正确的是（）。①细菌能使动植物或人产生疾病，因此

4、十分有害。②细菌中，有些种类对人类有害，有些种类对人类来说是有益的。③腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的。4、风车在风力作用下的运动方式叫（）。①飘动②转动③摆动5、家中最好用（）来装醋。①铝罐②铁罐③玻璃瓶④铜罐6、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子？（）A、破碎的玻璃。B、面粉做成的馒头。C、水泥加上水后的水泥块。D、加入柠檬汁的牛奶。7、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的变化是（）。A、玻璃杯碎了B、火柴燃烧C、铁钉生锈D、水变成水蒸气E、汽油燃烧F、纸折飞机G、水结

5、成冰8、下列物质不能与牛奶混合食用的是（）。A、醋B、柠檬汁C、味精D、橘子汁E、食盐F、啤酒四、实验与探究1、将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，发现两块干馒头上____________；再将它们同时放在干燥的地方，几天之后观察，两块馒头___________；将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里,________的馒头发霉了。实验说明，馒头在_________、_________的环境里容易生霉。2、（一）探究蜡烛的变化实验方法：1．用小刀把

6、蜡烛切割成小块。2．把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛。熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后。3．点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有；在烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变。实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在上发生了变化，而且产生了。五、科学与生活雨后的小树林有各种各样的蘑菇，如何识别哪些是有毒的呢？六、猜想与方案食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子

7、，属于不可逆变化。（猜想2分，方案9分）我的方案：探究食盐组方案：（4分）1．取适量食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。2．取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。探究水泥组方案：（4分）1．取适量水泥放在盘子里，加水搅拌，观察现象。2．用酒精灯加热水泥浆，观察现象。3．取部分凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能再变成水泥浆。