教师资格考试《教育知识与能力（中学）》押题练习试题D卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力（中学）》押题练习试题D卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（

2、）。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法2、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）。A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制3、加涅认为学习过程的基本模式是（）。A．形成刺激和反应之间的联结过程B．信息加工的过程C．构造“完形”的过程D．主动形成认知结构的过程4、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。A．前习俗B．中习

3、俗C．习俗D．后习俗5、最稳定、最重要的学习动机是（）。A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感6、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育7、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（）。A柏拉图的《理想国》B昆体良的《论演说家的培养》C夸美纽斯的《大教学论》D赫尔巴特的《普通教育学》8、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（

4、）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症9、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10、新课程教学改革要求我们首先确立（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念11、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现12、迁移的实质是（）

5、。A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组13、决定教育性质的根本因素是（）。第5页共5页A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术14、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。A.上课B.布置和批改作业C.备课D.课外辅导15、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识16、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程17、通过厌恶刺激的呈

6、现来降低反应在将来发生的概率，这叫作（）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退18、韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩韩波的人格发展处于（）。A.主动对内疚阶段B.同一性对角色混乱阶段C.自我整合阶段D.自主对羞耻和疑虑阶段19、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本20、古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的

7、概念。A.《美诺篇》B.《金言》C.《政治学》D.《理想国》21、形象联想的学习策略属于（）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．问题解决策略二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习迁移是学校过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。2、归纳式学习属于自上而下的迁移。3、智力水平越高.学习成绩越好。4、个体的道德认知与道德行为是一致的。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、筒述教育科学研究的基本原则。第5页共5页2、简述促进知识获得和保持的方法。3、

8、简述班主任应具备的基本条件。4、简述维果斯基的心理发展理论。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、材料一：一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。材料二：在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声