人教版2015-2016学年八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写.doc

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1、人教版2015——2016学年八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写（精编版）一。根据上下句写出诗句1山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）2怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3登斯楼也，，，，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）4不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）5，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）6越明年，政通人和，。（范仲淹《岳阳楼记》）7居庙堂之高则忧其民；。（范仲淹《岳阳楼记》）8醉能同其乐，，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）9今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

2、）10东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）11金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》）12，，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）13，将登太行雪满山。（李白《行路难》）14八月秋高风怒号，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）16念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）17相见时难别亦难，。（李商隐《无题》）二。根据内容和提示填空1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：，，。3有一句诗说：“海上生明

3、月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：，。4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：，。5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。57人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：，。8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。我也

4、只能以此寄托自己的情感了。”10王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是，。11《水调歌头•明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子是，，。12唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：，。13《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是：。14《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：；再写出两句相同语意的句子。（作者）（作者

5、）15《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是：；再写出一句相同含义的句子是：作者16《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是：；反映作者志趣与爱好的句子是：。17《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是：。18《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：体现边塞将士苦寒生活的句子是：；文中红白映衬、色彩鲜明的语句是：；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是：；再写出一句相同内涵的句子：（作者）19《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：5；这首诗

6、中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到（作者）的。20《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句：；试着写出反向立意的句子：（作者）21《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：；杜甫的与之有异曲同工之妙。试着再写出一句：（作者）22《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：。23《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：。24《清平乐·村居》中表现了江南的农村生活，描写老人的语句有：；描写孩子天真童趣的语句是：。再写出一句表现农村生活的语句：（作者）2

7、5《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是：；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是：；在《五柳先生传》中则表现为：。26《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱：，。再写出两句有关学习的名句：作者）（作者）。27《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为“”，此意最早见于《孟子·梁惠王下》：“，。”28《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是：。文中表现酒醉与山水间关系的名句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。再写出两句描写山水景致的句子：　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　（作者）;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（作者）529《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是：；《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是：。诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是：；继而消极避世：30《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子：。再写