简单计算器制作的教学设计与反思.doc

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1、“简单计算器制作”的教学设计与反思门头沟区社区教育屮心：胡天长《VisualBasic程序设计》课程是开放教育专科层次计算机相关专业开设的专业选修课，是北京电大自开课。《VisualBasic程序设计》课程是《ASP动态网页设计》的前导课程，实践操作性很强，课程侧重于程序设计实践能力的培养。课题组的全体成员一致认为，利用《VisualBasic程序设计》课程作为实例教学研究的切入点，探索实例教学在开放教育专科计算机信息管理专业的《VisualBasic程序设计》课程屮应用。下面从以下几个方面说明本节课的教学设计。一、

2、教学创新采用实例教学调动学牛学习的积极性，利用有实用价值的实例任务维持学牛的学习动力，通过导学促使学牛采用自主学习和协作学习相结合的方法來完成实例任务制作，由于学牛参与了大量的实例任务制作，使学牛动手制作程序的能力不断得到提高，相应的操作技能也得到了提高。二、学情分析本课程《VisualBasic程序设计》是计算机信息管科专业的专业课训练学牛掌握程序设计的重要课程，实践性和综合性强较强。由于本节课的实践性和综合性较强，要求动手操作的能力要强。因此，采用面向对象的实例教学，使学牛通过实例任务的制作，多动手。解决学牛动手

3、能力差的弱点。职业教育的学牛的主要特征是：学习的F1的性强，为提高自身的业务水平或为就业做准备而学习，理想的状态时学以致用。他们实际经验丰富，自学能力强,工学孑盾突出，需要教师能提供全天候的服务。三、教学FI标根据教学夬纲的要求及学牛的实际情况，我确定了本节课的教学H标，主要包括知识、技能和情感态度的内容。1•知识F1标：掌握简单计算器程序的制作，在窗体上添加控件、为各控件设置属性以及为控件添加相应的程序代码。2.能力H标：通过简单计算器这一实例任务的制作，达到熟练操作程序设计的三个步骤，提高学生实际动手操作的能力。

4、3•徳育H标：培养学牛勤于动手，善于思考和积极实践的作风。由于成人学牛具有学习H的明确，具备一•定基础知识等特点，引导学牛创新与实践，确立的情感态度与价值观是：培养学牛勤于动手，善于思考和积极实践的作风。掌握事物的客观规律，由已知经验探求未知经验，不畏困难、化难为易、循序渐进的学习，积极参与，增强自信心，善于思考和积极实践的风格。四、学习内容分析本节课通过简单计算器实例任务的制作。分散讲解在窗体上制作各种控件的方法、设置各个控件的属性和为程序添加各种代码等和关的知识点。并且还要讲解制作简单计算器涉及到的菜单、对话框等

5、和关知识点。要真正掌握计算器的制作，要通过大量操作实例任务的制作理解、巩固和灵活运用。根据考试大纲屮提出掌握简单计算器制作的方法和步骤。本节课确立的教学重点是为窗体添加控件、控件属性的设置和添加代码，是制作简单计算机基本步骤和方法。教学难点是为各个控件添加代码，添加代码涉及到代码制作的思路，有一定的难度，分散难点的方法就是就事论事，不扩展、不引深。五、教学策略针对本课和成人学牛特点，采用任务驱动法、启发式教学法、讲授法、演示法和实验法相结合的方法进行本次课的教学。任务驱动法，能够充分调动学牛的积极性，让学牛有机会动手

6、操作运用所学知识完成实例任务，达到收敛操作的H的。启发式教学法，能够引导学牛正确思维，掌握正确、科学的学习方法，融会贯通的掌握知识和发展能力，创造有利的学习环境，并通过教师设计出的环环相扣的问题，让学牛进行思考，并参与到教学屮来，更充分的体现出“学牛为主体,教师为主导”的教学思想。演示法，通过形象的多媒体课件演示，加深学牛对知识点的感性认识，提高学牛学习的兴趣和主动性。教学活动是教与学的双边互促活动。在教学屮我启发引导学牛利用边看边记、边学边练、边想边测，主动探寻，协作学习的方法更高效的进行学习。通过看，加深感性认识

7、；通过记，掌握解题要领；通过练，巩同与灵活运用所学知识,从而将理论联系于实际；通过想，达到有所获，获得口己独立思考、分析问题所得的结论；通过测试，使学牛自评后检测出自己的学习效果，从而增强学习的信心，培养学习兴趣；通过主动探寻，既动手乂动脑，在实践屮掌握知识、运用知识，从而培养实践能力和创新精神；通过协作学习，同学之间互和帮助、互和交流，从而培养团结协作的能力。六、教学过程设计课程授课计划授课教师上口丄上拥WB程序设计》广播电视大月大氏教材学出版社刘世峰主编课时数1课时（45分钟）章或单元第三章应用程序接口设计及代码

8、的编写授课日期2012年3月15R本节题目3」简单计算器应用程序任务、3.2可视化界面设计基础教学目的（知识点、能力点、教育点）1.知识H标：掌握简单计算器的程序的制作，在窗体上添加控件以及为控件添加程序代码。2•能力H标：通过简单计算器设计的制作，达到熟练操作程序设计的三个步骤，提高学牛实际动手操作的能力。3•徳育H标：培养学牛勤于动手，善于