教学论文《作文批改应重视面批》.doc

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1、2013年宿松具初屮语文学科教学论文评选参评论文【关键词】【摘要】作文批改应重视“面批”宿松县套口初中占星煌作文面批人文性合作尊重作文面批是师生课堂活动的延伸，能提高作文效率,实现因材施教；作文面批应具有人文性，应引导学生搞好合作，述应尊重学生的隐私权。【正文】当人类跨入21世纪的时候，人们敏锐地感觉到新吋代已经到来:知识经济时代正日益改变着我们生活的方方面面。作为为未来社会培养人才的教育，理应思考和调整自己的培养目标，改革现行的教育体制、教育内容、教育方式，作为教育第一线的教师，更应在教育模式、教

2、学方法等方面尝试改变自己的传统教学方法，以适应教育发展的实际需要及学生发展的实际需要。教育改革势在必行。当然,语文教育同样面对信息化、全球化、个性化的挑战，也必然要作出自己的思考和应对①。在语文教学改革中，首当其冲的应是作文教学的变革。传统作文教学模式是，教师课堂布置作文，学生写完后上交作文本，然后教师批改后，再在课堂集中评讲。这种模式的弊端有:一，作文评语千篇一律，难以发现学生的写作个性；二，评语侧重于屮心思想、写作技巧等，缺乏对学生的人文关怀；三、集体辅导，周期长,收效小。这使得我们语文教师作文

3、教学走进了死胡同。我们知道，学任何一种语言，绝对不能从规则学起，而是从语感学起②。作文教学同样肩负着让学生掌握汉语言文化的语感、灵活运用汉语言文字的能力的重任。作文批改是作文教学的重要环节之一，完成这一重任自然也责无旁贷。作文批改的方法多种多样，主要有以下五种：全批全改、重点批改、面批、集体批改、学生互改。本人从长期的作文教学实践中越来越体会到，而批是一种效果最佳的作文批改方法。首先，学生是发展的人。学生正处于身心全面发展的关键阶段，其行为习惯的养成、价值观的形成，深深受到家庭、学校的影响，而教师的

4、人格魅力更具有立竿见影的效果。教师面批作文时，近距离地与学生接触，不但进行作文知识的传授，还进行思想感情的交流。这对学生的成长是有利的。第二，面批突出了师生之间的互动，是课堂师生互动的延伸。面批时教师与学生边读边谈，在谈话的过程中完成作文的批改。教师有评有析，学生有听有讲，对于作文中出现的问题，师生之间共同合作,发现问题并解决问题。这样，学生的充分参与，激起了学生的写作兴趣，提高了学生的写作能力。第三，面批提高了作文效率。一是学生作文随交随改、缩短作文周期，二是深层次解决学生的作文毛病，有利于学生作

5、文能力的较快提高，三是教师可以直接了解学生产生错误的原因，通过当面切磋，也有利于教师作文指导能力的提高。第四，面批更有利于因材施教。正如学生对语文基础知识的掌握参差不齐一样，学生的作文水平也良莠不齐。面批时对作文能力强的学生，教师应提出高耍求，在布局谋篇、表达思想上提供参考意见；而对于作文能力不强的学生，教师应多以鼓励为主，多在作文字词句及修辞等方面加以指导，一有进步应立即表扬。这样，就使不同层次的学生作文水平都得以提高。由此可见，作文面批益处多。那么，作文面批应注意哪些问题呢？首先，面批前教师应先

6、熟悉一下面批的学生作文，做到有的放矢。面批并不是拿到学生作文后立即现场解说，这样容易漫无目的，跑马观花，收效甚微，而是重点针对学生作文中教师认为需要解决的问题,进行“外科手术式”的切除，学生容易“恍然大悟”、轻松接受。第二，面批应具有人文性。由于需耍与学生进行面对面地交流，而这种交流又是需耍指出学生作文的不足之处，有些教师难免言辞偏激甚至情绪激动。这不但不利于师生之间的感情交流，也容易使学生噤若寒蝉，畏首畏尾，达不到交流电目的。教师应注意学生的年龄特征和个性特征，对作文中一些值得推敲的地方，切忌全盘

7、否定，一棍子打死，甚至粗暴地批评、讽刺、挖苦，那会挫伤学生的积极性和自尊心。谈话中要用平等的态度，商量的口吻，切磋的方式，不应以个人的喜爱而有偏见。同时，也要让学生充分地说观点，摆理由，谈想法，斟酌权衡，提出修改的意见，作出今后的打算。曲批中的这种民主作风能激发学生写作兴趣，增强学生写好作文的信心。其实，面批的过程是-次师生教与学的过程，是一次师生共同生活的过程、体会实践的过程、发现创新的过程③，在这一过程中，教师的态度、学生的认识都反映出人性的真实层面。第三，面批要引导学生搞好合作。传统学生观不利

8、于发展学生的创造性和个性，更不利于学生良好人格的养成，在一定程度上，阻碍着教育的发展④。而耍培养学生的创造性和个性，就必须培养学生的合作精神，作文面批是培养学生合作精神的良好契机。首先，教师态度要诚恳，语气要和缓，学生自然也就不紧张，顾虑少了也容易说真话。这种情感上的配合为后面教师的作文指导达到预期目标提供了可能。其次，锤炼语句和提炼情感能体现学生合作的能力。这方面的引导是难点也是关键。一次，我在一位学生写“我的爸爸”时看到这样一句：“爸爸经常在房间里抽烟，有时夜间打