数控车削实训手册.doc

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1、温岭市职业技术学校数控车实训手册自编教材数控车削实训手册林金海编温岭市太平高级职业中学2009年10月52温岭市职业技术学校数控车实训手册前言随着我校数控设备的不断增加以及实训能力的不断加强，课堂教学用书已不能满足学生实训的要求，因此为了适应教学要求，真正实现“理实”一体化，我校特编写了此本数控实训指导书。这次编写使指导书更进一步切合实际，常用介绍内容完整清晰，例题讲解充分代表性强，实操图纸附加三维立体图形，从而使学生在理解和读图等方面能更好、更快接受掌握。目录第一章数控加工基础21．1数控编程的内容与步骤21.2数控加工工艺的基本特点及主要

2、内容4第二章数控车削加工实例13课题一外圆、锥面、圆弧面的加工（轴类零件的加工）13课题二　外圆、锥面、圆弧面的加工（凹凸型轴类零件的加工）16课题三外圆、锥面、圆弧面的加工（铸锻型零件的加工）19课题四车内孔23课题五切槽27课题六车外螺纹31课题七综合加工（一）36课题八双头螺纹加工41课题九内螺纹的加工45课题十综合加工（二）4952温岭市职业技术学校数控车实训手册数控实训的目的、内容及要求一．数控实训的目的数控加工实训是一次全面的数控操作与加工方面的综合训练，是数控技术课程的一个重要教学环节，是必修课程。二．实训的内容1、数控车削加工

3、实训。三．实训的要求1、对各类典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程，2.对所操作的数控系统（如FANUC、凯恩迪、华中、广数等）能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。3、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。4、实训应在老师的指导下由学生独立完成，在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实操动手能力。5、本实训指导书也是针对数控机床操作人员技能鉴定等级考试而进行的针对性数车训练，其目的是为了使学生能顺利通过操作考试，是强化实践操作能力和实现学做结合的重要措施。52

4、温岭市职业技术学校数控车实训手册第一章数控车削加工部分车削加工是机械加工中应用最为广泛的方法之一，主要用于回转体零件的加工。数控车床的加工工艺类型主要包括：钻中心孔、车外圆、车端面、钻孔、镗孔、铰孔、切槽车螺纹、滚花、车锥面、车成形面、功螺纹此外借助于标准夹具（如四爪单动卡盘）或专用夹具，在车床上还可完成非回转体零件上的回转表面加工。根据被加工零件的类型及尺寸不同，车削加工所用的车床有卧式、立式、仿形、仪表等多种类型。按被加工表面不同，所用的车刀也有外圆车刀、端面车刀、镗孔刀、螺纹车刀、切断刀等不同类型。此外，恰当地选择和使用夹具，不仅可以可

5、靠地保证加工质量，提高生产率，还可以有效地拓展车削加工工艺范围。1．1数控编程的内容与步骤数控加工是根据被加工零件的图样和工艺要求，编制成以数码表示的程序，输入到机床的数控系统中，以控制刀具与工件的相对运动，从而加工出合格零件的方法。在普通机床上加工零件时，首先应由工艺人员对零件进行工艺分析，制定零件加工的工艺规程，包括机床、刀具、定位夹紧方法及切削用量等工艺参数。同样，在数控机床上加工零件时，也必需对零件进行工艺分析，制定工艺规程，并将工艺参数、几何图形数据等运用到程序中，再将数控程序输入到数控机床的数控装置，由数控装置控制机床完成零件的全

6、部加工。我们将从分析零件图样到程序校核的全部过程称为数控加工的程序编制，简称数控编程。数控编程是数控加工的重要步骤。理想的加工程序不仅应保证加工出符合图样要求的合格零件，同时应能使数控机床的功能得到合理的利用与充分的发挥，以使数控机床能安全可靠及高效地工作。一般来讲，数控编程过程的主要内容包括：分析零件图样、工艺处理、数值计算、编写加工程序单、制作控制介质、程序校验和首件试加工。如图2-1所示。程序校验和试切图输入程序编制加工程序数值计算工艺处理分析零件图修改52温岭市职业技术学校数控车实训手册图2-1数控编程过程数控编程的具体步骤与要求如下

7、：1．分析零件图首先要分析零件的材料、形状、尺寸、精度、批量、毛坯形状和热处理要求等，以便确定该零件是否适合在数控机床上加工，或适合在哪种数控机床上加工。同时要明确加工的内容和要求。2．工艺处理在分析零件图的基础上，进行工艺分析，确定零件的加工方法（如采用的工夹具、装夹定位方法等）、加工路线（如对刀点、换刀点、进给路线）及切削用量（如主轴转速、进给速度和背吃刀量等）等工艺参数。数控加工工艺分析与处理是数控编程的前提和依据，而数控编程就是将数控加工工艺内容程序化。制定数控加工工艺时，要合理地选择加工方案，确定加工顺序、加工路线、装夹方式、刀具及

8、切削参数等；同时还要考虑所用数控机床的指令功能，充分发挥机床的效能；尽量缩短加工路线，正确地选择对刀点、换刀点，减少换刀次数，并使数值计算方便；合理选取起刀点、切入