【三维设计】2013高中数学 第一部分 第1章 1.2.3 循环结构阶段质量检测 苏教版必修3.doc

【三维设计】2013高中数学 第一部分 第1章 1.2.3 循环结构阶段质量检测 苏教版必修3.doc

ID:56260639

大小:239.50 KB

页数:4页

时间:2020-06-04

【三维设计】2013高中数学 第一部分 第1章 1.2.3 循环结构阶段质量检测 苏教版必修3.doc_第1页
【三维设计】2013高中数学 第一部分 第1章 1.2.3 循环结构阶段质量检测 苏教版必修3.doc_第2页
【三维设计】2013高中数学 第一部分 第1章 1.2.3 循环结构阶段质量检测 苏教版必修3.doc_第3页
【三维设计】2013高中数学 第一部分 第1章 1.2.3 循环结构阶段质量检测 苏教版必修3.doc_第4页
资源描述:

《【三维设计】2013高中数学 第一部分 第1章 1.2.3 循环结构阶段质量检测 苏教版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【三维设计】2013高中数学第一部分第1章1.2.3循环结构阶段质量检测苏教版必修3一、填空题1.下图所示的是一个算法的流程图,当输入的x的值为2012时,输出y的值为________.解析:∵2012为偶数,∴循环终止时x=0.即y=30=1.答案:12.下面给出的是计算+++…+的值的一个流程图,其中判断框中应该填的条件是________.解析:循环结构最后一次运行的是S←S+,此时I=98,故填的条件是I≤98或I<100.答案:I≤98(或I<100)3.(2012·广州调研)按如图所示的流程图运算,若输出k=2

2、,则输入x的取值范围是________.4解析:第一次运行x=2x+1,k=1,第二次运行x=2(2x+1)+1,k=2,此时输出x的值,则2x+1≤115且2(2x+1)+1>115,解得28

3、__.4解析:依题意,注意到12+22+32=14<20<12+22+32+42=30,因此输出的p的值是30.答案:30二、解答题6.用循环结构写出计算+++…+的流程图.解:如图所示:7.已知1+2+3+4+…+i≤200,画出求解i的最大值的过程的流程图.解:算法流程图如下:48.某高中男子田径队的50m赛跑成绩(单位:s)如下:6.3,6.6,7.1,6.8,7.1,7.4,6.9,7.4,7.5,7.6,7.8,6.4,6.5,6.4,6.5,6.7,7.0,6.9,6.4,7.1,7.0,7.2.设计一个算法

4、,从这些成绩中搜索出成绩小于6.8s的队员,并画出流程图.解:此男子田径队有22人,要解决该问题必须先对运动员进行编号.设第i个运动员编号为Ni,成绩为Gi,设计的算法如下:S1 i=1.S2 输入Ni,Gi.S3 如果Gi<6.8,则输出Ni,Gi,并执行S4;否则,直接执行S4.S4 i=i+1S5 如果i≤22,则返回S2;否则,算法结束.该算法的程序框图如图所示.4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。