物理--声音-自制乐器.doc

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1、自制乐器很多学生对于乐器的发声原理和音乐的产生有着浓厚的兴趣，为什么七个音节能变换出无数好听的音乐？乐器都是怎样做出来的？甚至很多学生曾经还尝试着自己做一根竹笛或其他乐器，我小时候就特别热衷于饭后拿着筷子敲击不同的瓷碗发出有节奏的声音，但是学生如果要做成一件简单的乐器，这种尝试就需要乐理和振动原理两个方面的知识。下面这个内容，一定能在很大程度上满足学生的这种兴趣。（一）吉他：如图所示的单弦吉他，发音原理简单，按照物理公式就能较准确地确定各按点的位置，适合于向学生介绍吉他和其他类似乐器的发声原理。（二）水杯琴：用7个

2、玻璃杯，装不同深度的水，就能调出准确的七音节来，而且音质柔和，非常动听，学生在中学物理课堂中学到这个内容的时候，往往很感兴趣想尝试一下，但是对于没有多少音乐基础、音感不太好的孩子来说，这就比较困难。老师可以在课堂上和学生一起利用电脑软件完成这个任务。（三）陶笛：虽然发生原理比较复杂，但是取材容易，制作简单，声音清脆，容易成功，适合学生课堂制作。小玩意虽小，但在制作的体验中，学生能更深刻地理解音乐的知识，发现更深层的物理问题，学生在课堂上精心地完成这样一件乐器，一定能体会到愉悦和满足感，对自己的作品爱不释手。除此以外

3、，还有笛子，管琴，二胡，风铃等乐器，老师们可以针对不同的年级选择采用，这个系列可以设置1-3个课时，适合于初一至高二各年级，低年级适合动手制作，高年级可以讲解更多的发声原理，满足他们更深刻的好奇心。