动画专业情况介绍.doc

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1、动画专业情况介绍一、培养目标与规格本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位，从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用、动画衍生品开发，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的高素质应用型、创新型人才。二、培养能力1、专业基本情况动画专业自2009年开始招生，至今已有七届毕业生，共毕业581人。2、在校生规模目前该专业在校生335人。3、课程体系理论课程：数字图像创意设计、平面图形设计、绘画基础、设计基础、网页设计基础、视听语言、艺术概论、动画概论、动画剧本创作、角色设计、场景设计、脚本与分镜头设计、原画创作、二维动画制作、

2、动画速写、动画原理、动画短片创作、三维动画制作（Maya）、动画策划、数字视音频处理、动画项目推广、动画周边产品、摄影、电影前期概念设计、数字插画、影视模型制作技术、动画影视作品赏析、雕塑、三维动画制作（3DSMax）、影视动画制作技术、动画特效制作、虚拟现实技术与应用、中外美术史、中外动画史、表演、广告片鉴赏、动画英语、动画IP产品研发、动画音效设计与制作、动画项目研发、影视后期特效B、影视原理、大学日语、主要实践环节：色彩风景写生、联合作业、动画后期合成项目实践、动画短片创作课程设计、三维动画制作（Maya）课程设计、速写写生、三维动画制作（3DSMax）课程设计、影视动画制作技术课程

3、设计、毕业实习、毕业设计（论文）。4、创新创业教育通过邀请行业及企业的一线专家开展讲座，引进工作坊，采用导师制，组织兴趣小组进行项目研发，指导学生参加大学生创新创业训练计划及大学生研究训练计划（SRTP）等项目，组织指导学生参加各种创新设计大赛等活动，进行创新创业教育及实践，取得了良好的成果。三、培养条件41、教学经费投入本专业教学改革费用、课程建设费用、教材建设费用、专业建设费用、校内外实践实习费用、图书资料购置费用、教学研讨费用等教学经费投入逐年增加，近年累计投入320余万元。2、教学设备本专业建有4个动画实验室，用于教学的计算机120多台，手绘板101块，目前设备总值140万元。3、

4、教师队伍建设本专业有任课教师13人。专任教师中35岁以下5人，35—45岁6人，46岁以上2人；副教授2人，教师的职称结构、学历机构、年龄结构较合理。为加强师资队伍建设，参加跨专业进修4人次，并获得Autodesk中国认证教师等认证。4、实习基地本专业共拥有14个校外实习实训基地。与山东影尚传媒、山东中动文化传媒、杭州时光坐标数字影像技术有限公司、山东星科网络科技有限公司、青岛完美动力有限公司、猛蚁传媒、青岛北方互联、火星时代教育、北京漫动者教育科技有限公司、青岛思途、北京课工场、山东贝沃信息科技、潍坊呐喊科技等单位合作建立了实习实训基地等。5、现代教学技术应用本专业利用现代教育技术进行教

5、学录像、录屏，制作教学、实验课件，为各门课程开发了丰富的教学资源，通过现代教学技术的应用，开发创新能力有了极大的提高。四、培养机制与特色1、产学研协同育人机制依托该专业的师资和相关资源创建了动画创意制作工作坊，并建立了较为稳固的校内外实习实训教学基地，采用产学研协同育人的机制，创新合作育人模式，培养学生的创新能力。2、合作办学加强校企合作，与企业共建实习实训基地，定期安排学生到基地进行实践训练；与北京课工场、山东中动文化传媒有限公司、潍坊影尚传媒有限公司等企业进行合作培养，实现了课程置换，学分互认。3、教学管理4课堂教学管理规范，教学大纲完备，并在教学实践中不断更新，课堂教学质量不断提高，

6、实验课程教学体系完善。注重课程的考核管理，根据课程特点，采用过程考核与目标考核相结合的形式，对于部分课程，通过与Adobe、Autodesk等公司进行合作，使用专业的考试平台，按照行业标准进行技能测试，实现了考教分离，保证了教学质量的客观评价。五、培养质量1、毕业生就业率动画专业毕业生就业情况主要为就业、自主创业。2018届毕业生初次就业率为95.8%。2、就业专业对口率该专业毕业生主要从事影视动画、创意设计、网络设计、游戏制作、虚拟现实技术应用、多媒体开发、新媒体工程等方面的工作，就业对口率85.1%。3、毕业生发展情况毕业生主要就业渠道有企事业单位、学校、动画公司、游戏公司、影视公司、

7、网络公司、广告公司、软件公司、电视台等，其中就业事业单位的毕业生占7.9%，国有企业的毕业生占7.9%，非国有企业的毕业生占56.8%，自主创业的毕业生占10.8%。4、就业单位满意率社会调查表明本专业的就业单位满意率为100%。5、社会对专业的评价本专业毕业生凭借良好的技术素质和工作能力，获得了社会的承认与用人单位的广泛认可。6、学生就读该专业的意愿本专业本科生一次录取率保持在100%，报到率99%。六、毕业生就业创业