九年级物理 1：《宇宙和微观世界》教学案 人教版.doc

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1、九年级物理教学案1：《宇宙和微观世界》                 【学习目标】1、知识与技能(1)知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；(2)了解固态、液态、气态的微观模型；(3)了解原子的结构；(4)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；(5)初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。2、过程与方法(1)通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；(2)通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。3、情感、态度与价值观：（1）、通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质

2、的世界中，宇宙由物质组成。（2）、学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。【学习过程】引课： 【过程设计】：一、认识宇宙的组成1、通过自学课本第四页，完成下面的问题：（1）、宇宙中拥有 多少个星系？你了解银河系吗？（2）、太阳系的八大行星是哪些？地球在什么位置？2、小组讨论物质是什么，并列举几种?(5种就可以) 3、由自学我们可以得到一个结论：二、认识物质的组成：我们学过生物都知道生物体都是由很多系统组成的，依次分下去我们知道了细胞是生物体的基本组成部分，那物质呢？它又是由什么组成的呢？1、演示实验：把手中的一片纸，慢慢的对折

3、撕掉，到不能再撕的时候，问学生‘用高科技还能不能再分，这已经是最小了吗？’2、科学研究发现，分子是保持物质          的极其微小的粒子。大小约为          。拓展：我们肉眼能看到的绩效颗粒，如灰尘、粉尘等是不是一个个的分子？ 三、学习固态、液态、气态的微观模型：自学课本第五页最下边一段和第六页，完成下边的图表：物态分子排列分子间作用力体积和形状流动性分子间距固态    液态    气态    课堂练习：1、气体分子可以在空间自由运动，这是由于（    ）A、气体分子很轻B、气体分子很小C、气体分子间的作用力

4、很小D、气体分子间没有任何作用力2、状态发生变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的发生了变化。物质由液态变为固态时一般体积，原因是分子间距；同理，物质由液态变为气态时一般体积；但是，水结冰凝固时体积会。四、导学原子及结构：1、自学这一部分，完成下面的问题：（1）、原子是由             和           组成。（2）、原子的核式结构与          相似。（3）、原子核是由          和          组成。2、阅读科学世界：纳米科学技术。 达标检测：1、下列关于分子的说法,正确的是（  

5、 ）A．分子是组成物质的最小微粒B．分子是物体不能再分的最小微粒C．分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒D．以上说法都不对2、下列说法中，不正确的是(   )A、固体有一定的形状和体积          B、液体有一定的形状和体积C、液体有一定的体积，没有一定的形状    D、气体没有一定的形状和体积3、多数物质从液态变为固态时体积；从液态变为气态时体积。4、早在19世纪末叶，汤姆逊就发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部.由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型.通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的

6、是：（  ）A．西红柿；        B．西瓜；        C．面包；        D．太阳系.5、科学家经过长时间研究发现，分子是由组成的；原子的结构与太阳系十分相似，是由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿组成的；原子核是由更小的粒子＿＿＿＿＿＿组成，人们对微观世界的探究是永无止境的。6、讨论宇宙中例如银河系的大小，我们通常用作为长度单位，它表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课堂小结：本节课我们学到了什么？课后反思：