三年级数学下册 面积计算教案3 沪教版.doc

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1、面积计算教学目标：1.知识目标：复习长方形与正方形面积计算方法。2.能力目标：能通过观察弄清图形之间的组合关系，能运用割补法求组合图形的面积。3.情感目标：培养学生观察问题，分析问题的能力。教学重点：能运用割补法求组合图形的面积。教学难点：正确选择数据计算图形面积。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、导入师：草坪上有很多小朋友在玩，看看这两块草坪分别是什么形状？你能算算它们的面积吗？5m4m5m6m长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长二、中心师：穿过这两块草坪，我们来到了游乐场，看有很多的小伙伴！游乐场的草坪是什么形状呢？你有什么方法可以计算它的

2、面积吗？1)学生独立思考并计算。2)组内讨论交流方法。3)全班汇报交流。方法一：方法二：方法三：方法四：2小结：计算组合图形面积时，我们可以采用割或补的方法。将复杂的图形分割成简单图形的和或差进行计算。讨论：对于以上的四种方法，你喜欢哪种？不喜欢哪一种？为什么？结论：用割补法计算组合图形面积时，要注意分割出的图形不宜过多，尽可能分割出少的图形进行计算。三、练习计算下列组合图形的面积（单位：厘米）22828338322266四、小结：今天你学会了什么本领？2