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1、建瓯二中2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题一、选择题:(每题只有一个正确选项,2分)1.在人体内环境中可以发生的生化反应是( )A.组织液中某些蛋白质的合成B.碳酸氢盐的形成C.麦芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解2.有关人体细胞外液的叙述中错误的是( )A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质3.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.红细胞、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、
2、载体D.Na+、葡萄糖、氨基酸4.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是( )A.毛细血管破裂、部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多5.人剧烈运动后,释放大量乳酸,但pH变化不大,主要原因是( )A.乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O,并排出CO2B.H2CO3抑制乳酸的酸性,并通过呼吸系统排出CO2C.NaHCO3与乳酸反应,调节pHD.乳酸酸性弱,不易引起
3、酸中毒6.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )A.①、③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气10D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换7.内环境稳态调节机制的现代观点是( )A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节8.下列有关神经调节的表述,不正确的是( )A.轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经细胞B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C.兴奋沿神经纤维向前传导时,
4、膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区9.对两只小兔作以下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后,两只兔子的生长情况是( )A.甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止B.甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢C.甲兔生长发育停滞,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦D.甲兔生长发育停滞,乙兔行动迟缓,食欲不振10.用人工合成的脊髓灰质炎病毒疫苗初次感染小鼠后( )A.使小鼠产生过敏反应B.产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D.短期内,再次
5、受到该病毒感染后不会产生更多的抗体11.张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正确的是( )A.肌糖原合成量增加B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C.胰岛素分泌增加D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖12.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是( )A.下丘脑是体温调节中枢B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多13.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误(
6、)10A.细胞2、3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.物质a主要分布在血清中14.下列与体液免疫有关的细胞结构是( )①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤中心体 ⑥细胞核 ⑦核糖体A.①② B.⑥⑦②C.①⑥⑦②D.①②③④⑥⑦15.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )16.有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是( )①健康的心态有利于T细胞的分化②健康的心态有利于提高抗体的生成能力③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量
7、的记忆细胞④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞A.①②③ B.①②C.①③④D.③④17.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明( )A.高级中枢可以控制低级中枢B.排尿中枢位于大脑皮层C.下丘脑可以产生抗利尿激素D.渗透压感受器位于大脑皮层18.如图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应( )A.a B.b C.c D.d1019.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是( )A.通过预实验可以确定实
8、验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间B.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC.该实验处
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