乐理与视唱练耳 教学课件 单元二.ppt

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1、第一节音符与休止符第二节五线谱与记谱法第三节音乐中的常用记号记谱法单元二记谱法◆记谱法音符(五线谱)第一节音符与休止符基本音符(单纯音符)各种音符以全音符为标准,依次以二等分分为不同时值的音符。每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2:1.这样的音符称为基本音符(或称为单纯音符)。音符(五线谱)附点音符标记在音符右边的小圆点,称为附点。标记有附点的音符称为附点音符。附点的作用是增加原有音符时值。标记有一个附点,称为单附点,原有时值增加一半(且总和时值为一倍半)。标记有二个附点,称为双附点(复附点),原有时值增加四分之三(且总和时值为一又四分之三)。音符(五线谱)简谱介绍简谱五线谱与简谱中

2、的音符音符时值关系简谱:用“1234567”代表七个基本音级。休止符常用休止符乐谱中记录音乐的静止的时值符号,称为休止符。音符与休止符时值关系各种音符都有所相对应时值的休止符。休止符时值换算与音符时值换算基本相同(含附点休止符形式)。五线谱与简谱中的休止符休止符时值关系简谱:用“0”代表休止为基本符号。第二节五线谱与记谱法五线谱五线谱的线与间谱号G谱号谱号F谱号谱号C谱号谱表G谱表记有谱号的五线谱,叫做谱表。F谱表C谱表谱表联合谱表由两行或两行以上的谱表组合起来的谱表,称为联合谱表。联合谱表左端必须有直线相连接,另外根据需要在所有谱表或部分谱表之间加上花括号或直括号。谱表大谱表由高音谱表和低

3、音谱表组合而成的联合谱表特称为大谱表。中央C第三节音乐中的常用记号音乐中的常用记号是记谱法的重要组成部分。科学的记谱法要求在记写乐谱时所用符号愈简明愈好。省略记号则是在实践中逐渐规范化、定型化了的一些符号,多用于器乐作品。同一个记号对于不同音乐家或某音乐家的不同作品,在使用中会有程度上的不同与风格上的差异。正确地理解和掌握各种记号,对完美地表现音乐作品,准确地塑造音乐形象是十分重要的。第三节音乐中的常用记号1.省略记号为避免重复,简化记谱所使用的记号,叫做省略记号。第三节音乐中的常用记号第三节音乐中的常用记号2.反复记号第三节音乐中的常用记号倚音倚音有短倚音与长倚音之分。短倚音有单倚音与复倚

4、音之别。将一个在时值上不大于八分音符的小音符记于被装饰音的前面,符干朝上,用穿越符干及符尾的斜线标记,称单倚音。复倚音常以数个十六分音符标记,符干朝上,不加斜线。短倚音多数占被装饰音的时值,有时也占前面音的时值。长倚音在近代已很少使用,但在弹奏古典作品时仍应严格遵守。长倚音记于主体音前面,与主体音相距二度,以一个不加斜线,不大于四分音符的小音符标记。长倚音,总是算在被装饰音时值之内。长倚音在奏法上有多种情况,就常规奏法而言,当主体音为单纯音符时,倚音占主体音时值的一半。当主体音为附点音符时,倚音占主体音时值的三分之二。3.装饰音第三节音乐中的常用记号3.装饰音波音在音高相同的主体音之间加入上

5、方助音或下方助音,即为波音。加上助音为上波音,加下助音为下波音。加一个助音为单波音,加两个助音为复波音。上波音以符号“”标记,下波音以符号“”标记。波音记号上面的变音记号指示上助音的半音变化。波音记号下面的变音记号指示下助音的半音变化。第三节音乐中的常用记号3.装饰音回音由四个音或五个音以来回级进方式构成的旋律型,叫做回音。回音分顺回音与逆回音两种。四个音的顺回音,其旋律型从上方助音开始进入主体音,级进到下方助音后,回到主体音。五个音的顺回音,其旋律型从主体音开始,后与四个音的顺回音相同。顺回音以符号“”标记。四个音的逆回音,其旋律型从下方助音开始进入主体音,级进到上方助音后,回到主体音。五

6、个音的逆回音,其旋律型从主体音开始,后与四个音的逆回音相同。逆回音以符号“”标记。第三节音乐中的常用记号3.装饰音回音记号的上方与下方可加入变音记号,以指示助音的升高或降低。回音记号也可记于两个主体音之间。第三节音乐中的常用记号3.装饰音颤音主体音与上方助音快速均匀地交替,即为颤音。以符号“”或“”标记。颤音多从主体音开始,结束于主体音。也可从上方助音或下方助音开始。颤音记号上方的变音记号指示助音的升降变化。第三节音乐中的常用记号4.演奏方法记号在音乐表演过程中,为更加生动、具体、贴切地表现某种音乐思想、音乐情趣而使用的各种表情符号,称为演唱演奏法记号。连音记号将弧线记于旋律片段之上方或下方

7、,称连音记号。弧线内的音要奏(唱)得连贯、流畅。第三节音乐中的常用记号4.演奏方法记号断音记号圆点“”、三角“▼”、圆点加弧线“”记号,称断音记号。标断音记号的音或和弦要奏(唱)得短促,其实际时值,圆点约占二分之一,三角约占四分之一,圆点加弧线约占四分之三。第三节音乐中的常用记号4.演奏方法记号保持音记号用短横线及短横线加圆点标记的记号,称保持音记号。前者各音要有一定的强度,并充分保持其时值。后者稍强奏,同时

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