苏教版《人有两个宝》PPT (2).ppt

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1、1、人有两个宝南明实验二小吴竞手和脑是人的两个宝。shǒunǎoliǎnɡɡebǎo人有两个宝rényǒuliǎngbǎoge学习目标：1.能正确流利地朗读课文和背诵课文。2.知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。自读要求：1、用“”勾画出三拼音节用“”勾画出整体认读音节，多读几遍。2、朗读课文做到：心到、眼到、口到！不加字，不减字。－大脑做工两个宝又双手才能用会创造人shuāngshǒuzuògōngdànǎoliǎnggebǎocáinénghuìchuàngzào复习：认一认词语

2、rényòuyòngrényǒuliǎnɡɡebǎo1、人有两个宝rényǒuliǎnɡɡebǎo人有/两个宝,shuānɡshǒuhédànǎo双手/和大脑。shuānɡshǒuhuìzuòɡōnɡ双手/会做工，dànǎohuìsīkǎo大脑/会思考。yònɡshǒuyòuyònɡnǎo用手/又用脑，cáinénɡyǒuchuànɡzào才能/有创造。dòuhào逗号jùhào句号rényǒuliǎnɡɡebǎo人有两个宝，shuānɡshǒuhédànǎo双手和大脑。课文第一句话学做记号：在句号后面画

3、一条线。说一说:人有哪两个宝?学着画一画：人有哪两个宝？①②shuānɡshǒuhuìzuòɡōnɡ双手会做工，dànǎohuìsīkǎo大脑会思考。课文第二句话在第二个句号后面也画一条线。为什么说手和大脑是人的两个宝呢？我会用手。我会用脑。用手又用脑，cáinénɡyǒuchuànɡzào才能有创造。课文第三句话在第三个句号后面也画一条线。什么是创造？yònɡshǒuyòuyònɡnǎo人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，

4、大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。你能背了吗？复习：再朗读课文1.人有两个宝人有()()宝，()()和()()。双手会()(),大脑会()()。用()又用()，才能有()()。你能背了吗？背诵课文课后拓展：1.能正确、流利地背诵课文，家长签字。2.家长听写本课生字。3.课外阅读注音连环画故事《鲁班是怎么发明锯的》。