小学生不写家庭作业谁来买单.doc

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1、小学生不写家庭作业谁来买单本期我接任五一班的英语教学，该班学生学习习惯极差，突出地表现在自习课上乱吵乱闹，老师在和不在一个样，没有一个安静的，良好的学习环境；不能按时完成作业，最让我无法接受的是有近十名同学不写家庭作业，家庭作业应付。我把这样的学生一次又一次地请到办公室里交流、沟通，可是出了办公室的门，他们又判若两人！面对这样的学生，我真的是万般无奈。我与家长联系，有的家长说我们天天问孩子的，都说做完了；有的家长说我们打工很累了，没有时间去管孩子，还请老师多费心了。面对这种种情况……..那我们做老师的该怎么办？学生不做作业的原因

2、有哪些呢？我们应该采取些什么对策呢？据我了解，我班学生不做作业的主要原因有：１、速度慢，注意力不集中。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。2、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”。3、懒惰性在作祟。管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。4、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶外公外婆围着转，管教不力。或因父母都在打工，放学后无人管束。家庭作业，是学校教学的延续和补充，是学生巩固基础知识，形成技能的主要途径，也是教师监控学生掌握

3、知识程度的主要途径之一，一般由学生独立完成。但是当今多数学生出现了厌恶做家庭作业乃至于不做家庭作业的习惯，或者拿别人的作业草草照抄交差了事。是什么原因造就了这些孩子如此不良的习惯呢？我在思考为什么学生不愿意去做家庭作业？是作业太多？还是作业难度太大？还是……我有没有站在他们的角度考虑过呢？反复思考，我觉得。不做家庭作业的学生有以下特点：1、孩子对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣是孩子努力学习最有效的催化剂。我想我该好好地与他们建立良好的沟通，排除他们心里的障碍，重新点燃他们对学习的那支希望的蜡烛，唤起他们对学习的那份激情，引

4、导孩子把学习当成乐趣，当成享受，使他们全身心地投入到学习中来，学得轻松、愉快。2、学习基础比较差。在班里或多或少地存在着这么一批同学，由于以前的知识没有学好，基础较薄弱，而显得在学习方面比较困惑、“落后”，他们不是不完成作业，而是他们真的不会做。我把这些“后进生”看作“后劲生”，以自己的专业知识尽心尽职地去帮助这些孩子，耐心地去辅导他们，而不是严厉地训斥他们。我常常问自己：学生学习成绩不能得到提高，是不是自己教学方法有问题？还是自己讲得不清楚？3、学习习惯比较差。良好的学习习惯是孩子取得优异成绩的保证，是孩子健康发展的前提。有些

5、孩子的学习习惯很差，上课不能集中精力听讲，完成作业敷衍了事，更严重的就是自控能力很差。特别是在家里，孩子们还需要家长的督促和引导。可是农村家长们的意识很差，有的整天在地里劳作，无心顾及孩子的学习；有的只顾着拼命挣钱，置孩子的学习于不顾……