种瓜得豆课件.ppt

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1、板块：教学设计—课件12种瓜得豆转基因棉花转基因玫瑰转基因大豆转基因西红柿转基因草莓转基因西红柿转基因无胆固醇小白鼠水母基因荧光小猪转基因荧光热带鱼默读课文，思考问题。（1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？（2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?（3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅读提纲。自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？（1）课文围绕转基因技术主要来写的。（2）主要内容第一部分（第1自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。第二部分（第2—4自然段）

2、介绍了什么是转基因技术。第三部分（第5—10自然段）介绍了转基因技术的应用。现代转基因技术能做到“种瓜得豆”什么是转基因技术转基因技术的应用基因的作用转基因的技术在农业生产上的应用在医学上的应用你有哪些不理解的句子或不明白的问题？先在小组内交流，解决不了的提出来。默读第4自然段，画出什么是转基因技术的句子。科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？水土不服1.这些基因是每

3、种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……2.这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。3.当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。大管家搬到新家住得惯3.当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算大管家转基因的遐想作业1.根据课文内容填空：（1）人们发现，

4、在生物的每一个细胞里都有许多（）。这些基因是每种植物或动物的（），有的管（），有的管（）……当然，植物结瓜还是结豆，也是由（）。（2）科学家已经摸清了一些生物体内的（）。他们把一种生物里的（）。这样，只要“搬到新家“的（）“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（）。这种让基因（）的技术，就叫（）。一、为带点的字选择正确读音。分泌玫瑰供不应求西红柿腐烂发号施令······二、根据意思写词语。1.完全确实，实在。（　　）2.指培养幼小的生物，使它发育成长。（　　）3.历史上从没有发生过的。（　　）4.指

5、很威严地发布命令。（　　）5.形容快乐到了极点。（　　）三、给下面两段话加上适当的标点符号。1．俗话说　种瓜得瓜　种豆得豆的确　瓜是瓜　豆是豆　种瓜怎么可能收获豆子呢　然而　现代的转基因技术却能做到种瓜得豆2．科学家把人的某一种基因导入到猪体内　转基因猪的心脏就有了人的脾气　移植到人体后　可以与人体和平共处四、判断句子，是比喻句的打“√”。1．我感觉门外像是有人影在晃动。（）2．村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。（）3．星星是天空的孩子。（）4．这些基因是每种植物或动物的“大管家”。（）参

6、考答案：二、的确　培育　前所未有发号施令　乐不可支三、1：“，。”，，，？,“”。2，“”，，“”。四、24