八年级生物下册 22.4《人类的起源和进化》课件 苏科版.ppt

八年级生物下册 22.4《人类的起源和进化》课件 苏科版.ppt

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1、人类的起源和进化猩猩白颊长臂猿云南长臂猿赫胥黎用比较解剖法,第一次提出人、猿同祖讨论:人和猿的关系孕期尾牙齿染色体平均寿命共患疾病猩猩223无322438结核脑炎感冒天花等黑猩猩240无322441大猩猩265无322436人275无322370从上表中,你能看出人和几种猿之间存在怎样的关系?人与类人猿的相似之处说明:人与人猿亲缘关系最近,它们有共同祖先埃及古猿的头骨化石现代猿的牙齿现代人的牙齿门齿犬齿前臼齿臼齿门齿小—似人火语言直立行走制造和使用工具脑容量的增加人类进化中的重要特征人类进化图1、在古猿

2、进化为人的过程中,最为关键的变化是()A.造山运动活跃,山脉隆起B.气候变化加剧,出现冰川C.四肢行走变为两足直立行走D.森林毁灭,草原稀疏2、除能制造石器外,还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人3、最早直立行走的是()已经具有语言能力的是()最早使用火的是()最早制造工具的是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人练习:人类的起源:1、进化论的建立者达尔文2、人类起源于森林古猿3、原因环境的变迁4、证据化石小结(1)人猿同祖,共同起源于森林古猿(2)

3、人类进化经历四个阶段:南方古猿、能人、直立人、智人(3)最显著的变化—脑容量增加要点曹植有首诗,批评哥哥曹丕对自己的迫害:“萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”结合本节课,应如何理解?人类被称为“生物圈的主宰”,那么,是否应与自然界和谐发展?大猩猩等类人猿正面临灭绝的危害,我们具体应该怎么做?思维拓展北京周口店1929年在我国北京周口店发掘出生活于50-20万年前的北京猿人的头盖骨化石。人类进化的主要历程南方古猿能人直立人智人500ml750ml1000ml1500ml

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