语病辨析与修改.ppt

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1、语病辨析与修改朝阳县柳城高级中学zjl句子成分主要成分：主语、谓语、宾语修饰成分：定语、状语、补语名词或名词性短语代词名词或名词性短语代词动词形容词形容词或形容词性短语副词部分词、短语或词组常见语病类型一、搭配不当二、成分残缺或赘余三、结构混乱四、语序不当五、表意不明六、不合逻辑一、搭配不当主谓搭配不当半个多世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省、800多个县。状定主谓补1、足迹踏遍动宾搭配不当他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间，以及会议中应注意的问题。2、谓宾1宾2安排问题内容、时间主宾搭配不当这最后一天的劳动，是同学

2、们最紧张、最快乐、最有意义的一天。主宾劳动一天是3、修饰成分与中心词搭配不当他用自己辛勤劳动的汗水和心血浇灌着每一株幼苗。修饰成分中心词辛勤劳动的汗水心血4、一面与两面搭配不当学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。一面两面5、一面两面搭配不当1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当4、修饰成分与中心词搭配不当5、一面与两面搭配不当二、成分残缺或赘余(一)、成分残缺1、主语残缺在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示。介词结构不能充当主语谓宾2宾1介词结构他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务

3、。他是好干部(他)得到拥戴(他)安排他变换表述角度使语迷失主谓1宾1谓2宾2谓3宾3政府2、谓语残缺语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，不可能有条理的、严密的思维习惯。副定1定2宾养成3、宾语残缺为了推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪业，这个县办了三期饲养员技术培训班。“推广”无宾语状技术(二)、成分赘余1、修饰成分与中心词之间成分赘余抓好思想道德建设是目前高中工作的当务之急。目前当（务之急）宾定我公司在此优惠基础上，再免费赠送工具一套。主谓宾状1状2状3免费赠送2、中心词赘余这么做，不失为是一种有效的好办法。主

4、宾为谓是3、介词赘余这部巨作，竟出自于一位盲人之手。主谓宾补“出自”已包含“于”的意思4、关联词赘余因为我没有仔细审题，是导致此次考试失利的原因。“因为”与“我没有仔细审题”构成介词结构类似语病：群众民怨沸腾许多莘莘学子正方兴未艾浑身遍体鳞伤我的拙作您的令爱三、结构混乱1、句式杂糅①表被动杂糅被（受）……所②表原因杂糅原因是……造成（引起）的由于……的结果之所以……的原因③表目的杂糅供……之便防止……再④表条件杂糅需要……不可非……不行⑤表意图杂糅以……为出以点本着……为原则⑥表对象杂糅对于……上对象是……面向⑦表构成杂糅成分是……构成的分

5、……部分组成⑧表范围杂糅大多以……为主⑨表程度杂糅分外……多了⑩表数量杂糅大约……左右高达……之巨2、中途易辙一位村民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，有很高的艺术价值。中途改变话题“村民”不能做“有”的主语主谓1宾1谓2宾2四、语序不当1、多项定语语序不当正确语序：①表领属的或时间处所的词或短语②表指称（指示代词）或数量的短语③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语⑤名词或名词性短语例：花园里那几朵盛开的美丽的红色玫瑰花被人摘走了。领属指称数量动词性形容词性名词性主语谓语定语2、多项状语语序不当正确顺序：①表目的、原因或条件的介宾短语②表时间、

6、处所的词或短语③表范围、程度的短语④表情感的词或短语另外：表对象的介宾短语一般紧挨中心词。例：许多老师今天早上在会议室里都热情地同他交谈。时间处所范围情感对象主语谓语谓语3、关联词位置不当原则：两分句主语一致时，关联词放在主语后，反之，放在主语前。例：（1）、不但他们完成了任务，而且我们也完成了任务。（2）、他们不但完成了任务，还帮助其他人完成了任务。4、并列关系的词语或短语排序不当原则：按事理逻辑顺序例：全厂职工认真讨论和听取了厂长的报告。全厂职工认真听取和讨论了厂长的报告。5、状语与定语位置不当在社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分

7、的作用。“充分”应作状语修饰“发挥”而不能作定语修饰“作用”。状状定定五、表意不明1、指代不明或归属不明例：今天老师又在班会上表扬了自己，但我觉得还应继续努力。自己老师我2、动词造成歧义例：他在报上发表的文章，批评的人很多。句中“批评”施动方向不明确类似的还有：发现了敌人的哨兵（注意停顿）3、修饰语歧义（1）校长和其他学校的领导出席了会议。“其他”修饰对象不明确。（2）数百名战斗英雄和亲属出席表彰会。“数百名”修饰两可。4、介词歧义警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。介词“对”管辖范围不明确。六、不合逻辑1、概念方面语病（1）分类标准不一

8、致参加宴会的有中国人、黑种人和孩子。（2）意义交叉不可并列班级里有团员和女生。（3）词语之间互相矛盾他胸前戴了一朵五彩大红花。（4）属种关系不能并列他去买粮食、大豆和玉米。（5）