《分一分》教学反思谢华.doc

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1、《分一分》教学反思——从阅读小资料培养学生良好的学习兴趣《分一分》这堂课是三年级的学生第一次接触分数，认识分数。这堂课，通过教师课前的精心设计，师生的和谐配合，顺利的完成了教学目标，离下课还有两分钟的时间，我引导学生学习第54页的“你知道吗？”。我先让学生自读一遍，学生如小和尚读书，有口无心，读后没什么表情。我又读了一遍，学生听的很认真，然后，我又讲了《九章算术》这本书在我国数学史上的地位，以及我生情并茂的联系到学生们看过的一部电视剧《射雕英雄传》中的主人公英姑与杨过的数学故事来说明《九章算术》的神奇与作用，学生们马上兴趣盎然，听的津津有味。接下来，我才讲了十进位值制，在愉悦的氛围中

2、学生们对分数又有了更深一步的理解。最后，我又把欧洲使用这种方法比我国晚了一千四五百年的时间做了对比，学生们惊叹不已。其中有个学生还说：“中国的数学家真牛！”最后，我又对学生们进行了思想教育，教育他们要有爱数学，学数学的精神，学生们慷慨激昂。一节数学课结束了，课后的阅读小资料不仅使学生学到了知识，还培养了学生良好的学习兴趣，真好！《分一分》教学反思——从阅读小资料培养学生良好的学习兴趣仁存小学季春燕2011年5月