2012高中物理 1.1 机械功 33每课一练 鲁科版必修2.doc

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1、1.1《机械功》每课一练1.如图1-1-1所示，质量相同的两物体与水平面间的动摩擦因数相同，分别用与水平面夹角相同的力F1和F2作用在物体上，使物体均能在水平面上做匀速直线运动，甲图中F1为拉力，乙图中F2为推力，当两物体经相同位移时，F1和F2对物体做的功分别为W1和W2，则（）图1-1-1A.W1＝W2B.W1>W2C.W1

2、),Ff1＜Ff2，根据W=FLcosθ知W1＜W2，故应选C.答案：C2.如图1-1-2所示，某个力F=10N作用于半径R=1m转盘的边缘上，力F的大小保持不变，但方向保持任何时刻均与作用点的切线—致，则圆盘转动一周的过程中，力F做的功为（）图1-1-2A.0JB.20πJC.10JD.无法确定解析：功的计算公式W=Flcosα的适用条件是求恒力对物体所做的功，在本题中的力F的方向不断变化，属于变力.为求力F所做的功，可把作用点所在的圆周分成很多小段，每一小段都足够小，可认为是直线；物体通过每小段的时间足够短，在这样短的时间内，力的方向变化很小

3、，可认为方向不变，可用公式W=F·Δs来计算功，则在力F作用下圆盘转动一周的过程中，力F所做的功为W=F·Δs1+F·Δs2+F·Δs3+…+F·Δsn=F(Δs1+Δs2+Δs3+…+Δsn)=F×2πR=2πRF=2π×1×10J=20πJ正确的选项为B.答案：B3.以下关于功的说法中正确的是（）A.力是矢量，功也是矢量B.力和位移是矢量，功也一定是矢量C.因为功有正功和负功的区别，所以功是矢量D.因为功没有方向性，所以功是标量答案：D4.如图1-1-3所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体

4、做功情况可能是（）5用心爱心专心A.始终不做功B.先做负功后做正功C.先做正功后不做功D.先做负功后不做功图1-1-3解析：物体滑到轨道底端刚滑上传送带时，其速度和传送带的速度之间会有多种可能的关系，而在不同情形下传送带做的功是不同的，因为它们之间的位移不同，所以本题要分情况讨论.注意题中水平传送带足够长，意味着最终物体的速度总可以达到与传送带的速度相等.设传送带速度大小为v1，物体刚滑上传送带时的速度大小为v2.(1)当v1=v2时，物体随传送带一起匀速运动，则传送带与物体之间不存在摩擦力，传送带对物体始终不做功.(2)当v1

5、传送带向右运动，物体受到的滑动摩擦力方向向左，所以物体滑上传送带后做匀减速运动，直到速度减为v1为止，此后物体不受摩擦力，做匀速直线运动，所以传送带对物体先做负功后不做功.（3）当v1>v2时，物体滑上传送带后相对于传送带向左运动，物体受到的滑动摩擦力方向向右，则物体做匀加速度运动，直到速度增为v1为止，此后物体不受摩擦力，做匀速运动，所以传送带对物体先做正功后不做功.故正确选项为ACD答案：ACD5.如图1-1-4所示，物体A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F将B拉着右移，用T表示绳的拉力，用fAB和fBA分别表示物体A对B的摩擦力和B对

6、A的摩擦力，则下面正确的叙述是（）图1-1-4A.F做正功，fAB做负功，fBA做正功，T不做功B.F和fBA做正功，fAB和T做负功C.F做正功，fAB做负功，fBA和T不做功D.F做正功，其他力都不做功解析：此题是判断各力是否对物体做功，而力对物体做功最主要的条件就是在力的方向上有位移，这里fAB和fBA是一对作用力和反作用力，它们分别作用于B和A两个不同的物体上，而作用在B上的力有位移发生，A物体始终静止，没有位移，故本题应选C.本题也考查了一对作用力与反作用力做功的特点.答案：C6.如图1-1-5，小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水

7、平面上.从地面上看，在小物块从静止开始沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力（）A.垂直于接触面，做功为零B.垂直于接触面，做功不为零C.不垂直于接触面，做功为零D.不垂直于接触面，做功不为零5用心爱心专心图1-1-5解析：本题考查对功的概念的理解，做功的两个必要因素是力和在力的方向上发生的位移的乘积.物体在下滑过程中，斜面要向右运动.在斜面的运动过程中，斜面对物体的作用力垂直于斜面，但作用力的方向与物体运动的位移方向不垂直，因此做功不为零.答案：B7.如图1-1-6所示，一物体以一定的初速度沿水平面由A点滑到B点，摩擦力做功为W1；若该物体从

8、A′点沿两斜面滑到B′点，摩擦力做的总功为W2.已知物体与各接触面间的动摩擦因数均相同，则（）图1-1-6A.W1=W2B.W1>W2C