幼儿园小班综合活动教学设计：《漂亮的花园》.doc

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1、幼儿园小班综合活动教学设计：《漂亮的花园》活动目标： 1、引导幼儿感受大自然中花的美丽，学会欣赏身边美好的事物。 2、鼓励幼儿用有趣的方法表现美丽的花朵。 重点、难点 1、重点：让幼儿知道几种花卉的名称，颜色； 2、难点：幼儿自由选择自己喜欢的方法制作各种花卉。 活动准备 1、活动前组织幼儿观察春天的各种花卉。 2、实物迎春花、桃花等花卉，给每个幼儿戴好蝴蝶头饰。 3、在活动室内的墙壁上，摆满教师用各种方法制作的迎春花、桃花、柳树，使活动室内充满春天的气息。 4、幼儿分成四组：（每组范画一张） 活动过程： 一、教师带幼儿进入教室，参观各种花卉。（时间3

2、分钟左右） （教师当蝴蝶妈妈，幼儿当蝴蝶宝宝）（在室外） 教师：小朋友们你们知道蝴蝶的家在哪吗？（花园）蝴蝶宝宝们!妈妈听说小一班可漂亮了，简直变成了一个漂亮的小花园。妈妈带你们到那参观参观吧！在参观前我要给宝宝们留两个问题： 1、你看到的花叫什么名字？ 2、它是什么颜色的？ （放《蝴蝶找花》的音乐，幼儿随音乐任意到班中各处欣赏各种花卉。） 幼儿学蝴蝶飞舞，并观察桃花和迎春花。教师在幼儿观察的过程中，可与个别幼儿共同欣赏，并随机与幼儿一起讨论问题。 二、蝴蝶宝宝们，你们累了吗？我们坐在这休息一会儿吧！（7分钟左右） 教师提问： 1、你们都看到了什么花？

3、（桃花、迎春花，海棠花……，如果幼儿不知道，教师可告诉幼儿。） 2、桃花是什么颜色的？迎春花是什么颜色的？…… 桃花是粉红色的，迎春花是黄色的……而且教室里有许多都是老师亲手制作的，你们知道老师是怎么做的，是用什么做的吗？ 来孩子们！教师带领幼儿参观各组，并向幼儿简单介绍各组的材料及制作方法。（教师可简单示范） 三、孩子们，你们想不想自己动手制作？（10分钟左右） 1、下面就请小朋友们选择自己喜欢的方法制作吧！（幼儿自由选择小组，教师在幼儿制作的过程中给予指导和帮助。） 2、幼儿制作完后，教师放轻快的音乐，请幼儿把自己的作品贴到墙壁上装饰活动室。 四、

4、给活动室起一个好听的名字。（5分钟左右） 哇！我们的活动室更漂亮了！长满了粉红色的桃花和黄色的迎春花……，你们知道这两种花在什么季节开吗？（春天） 对！春天渐渐变暖了，花儿也开放了，我们一起给我们的活动室起个好听的名字吧！（教师同幼儿一起起名字）《春姑娘家的花园》 活动延伸 教师可以给幼儿讲《一束鲜花》的故事，引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。教师还可以开展种植活动，向幼儿介绍简单的护花常识（如：适当的松土、浇水、晒太阳等）及爱护花草的知识。