生活中的立体图形课件华东师大版_.ppt

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1、第4章图形的初步认识4.1生活中的立体图形（一）（二）（三）想一想你知道前面看到的这些规则物体各像下面的哪种立体图形？(1)(2)(3)(4)(5)(13)(6)(7)(A)(B)(C)（D）（E）(8)(9)(10)(11)(12)出示导纲学生自学：阅读教材P124---126,自己尝试解决如下问题：1、常见的立体图形有哪些？2、柱体包括哪些图形?这些图形之间有什么相同的地方和不同的地方？3、锥体包括哪些图形？这些图形之间有什么相同地方和不同的地方？4、棱柱按棱数怎样分类？棱锥按棱数怎样分类？5、什么是多面体？本节所学习的图形哪些是多体？上面的图中，（1）、（2）所表示的立体图形是柱体；（

2、3）、（4）所表示的立体图形是锥体；（5）所表示的立体图形是球体；（1）（2）（3）（4）（5）圆柱棱柱圆锥棱锥球五种常见立体图形分类:柱体球体锥体棱柱圆柱棱锥圆锥１2找找它们的相同点与不同点3？几何体图形不同点相同点圆柱圆锥1.有两个大小相同的底面2.无顶点1.有一个底面2.有一个顶点底面都是圆，侧面都是曲面。几何体图形不同点相同点圆柱棱柱1.底面是圆2.只有一个侧面且为曲面3.没有顶点1.底面是多边形2.有多个侧面且都是长方形3.有多个顶点都有两个底面，且上、下两底面形状和大小完全相同.几何体图形不同点相同点棱锥圆锥1.底面是多边形。2.侧面是多个三角形平面1.底面是圆形。2.侧面只有一

3、个是曲面都只有一个底面，都给人一种尖尖的感觉。几何体图形不同点相同点棱锥棱柱1.只有一个底面2.侧面为三角形1.有两个底面2.侧面都是长方形底面和侧面都是多边形，都有多个顶点。四棱柱五棱柱六棱柱四棱锥五棱锥六棱锥棱柱棱锥三棱锥三棱柱……棱柱和棱锥是根据什么来命名的，你知道吗？象上面这些立体图形，它们的每个面都是平的，我们称这样的立体图形为多面体。知识梳理1、学习了柱体、锥体、球体及其分类；2、明白了柱体与锥体的相同点与不同点；3、了解了棱柱与棱锥的命名；4、知道了什么是多面体；5、根据所学知识能够判定生活中物体的形状。1.抢答:你能找出下面立体图形中的圆柱吗？（1）（2）（3）（4）答案:_

4、_________(4)一、反馈训练2.说说看:你能说出下列立体图形的名称吗？圆柱三棱柱三棱锥圆锥3.心有灵犀：要求：两个同学一组，一个同学从盒中抽出卡片，用语言描述该卡片上所写的立体图形，另一名同学猜，描述的同学语言中不能出现该图形的名称，否则失去参赛资格，最后由同学评出最佳描述奖和最佳猜测奖。ABCD12345实物立体图形连一连:把下列实物与其所对应的图形连接起来。E图1中绕虚线旋转一周，能得到图2的是（）二、延伸拓展图1图2cABD练习题1：判断下列的陈述是否正确：⑴柱体的上、下两个面不一样大（）⑵圆柱、圆锥的底面都是圆（）⑶棱柱的底面不一定是四边形（）⑷圆柱的侧面是平面（）⑸棱锥的侧

5、面不一定是三角形（）⑹柱体都是多面体（）╳√√╳╳╳感悟小结：谈谈你们的感受吧！动动1.用硬纸板制作三棱柱、三棱锥、四棱柱、四棱锥、圆柱、圆锥。手作业：2.画出这些立体图形。课后思考：观察将一个正方体木块切去一部分后得到的多面体，然后将它的面数、棱数和顶点数记录下来，看看这三者之间的关系，你能发现有什么规律吗?再见！