空气、氧气复习课件.ppt

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1、空气、氧气中考要求解读1、说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用2、知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应3、初步认识常见的化合反应、氧化反应、氧化性、缓慢氧化的概念，并能用于解释与日常生活相关的一些现象4、能从组成是识别氧化物，了解混合物和纯净物的初步概念，会识别判断一些易分辨的典型的混合物和纯净物5、了解典型的空气污染物的来源及危害，知道防治空气污染的意义，增强环保意识·人教版空气中的主要成分空气的成分(体积分数)氮气______99%主要成分氧气______稀有气体______1%

2、二氧化碳______其他气体和杂质______78%21%0.94%0.03%0.03%知识网络·人教版[注意]①空气中的成分指的是气体的体积分数，不是质量分数。②一般来说，空气的成分比较固定。这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气，但是绿色植物在日光下进行光合作用会放出大量的氧气，从而使氧气量保持相对平衡。·人教版空气的污染及防治随着现代工业的发展，排放到空气中的粉尘和有害气体会改变空气成分，造成空气污染。有害气体主要是指__________、__________、________

3、__。防治空气污染可以从两方面考虑：①减少污染物的产生。如：改进生产工艺、改善燃料结构等；②有效转化有害物质，如：植树造林等。[提示]监测空气环境质量的空气质量日报主要包含三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越小，表示污染物的含量越少，空气质量越好。二氧化硫氮氧化物一氧化碳·人教版影响空气质量的因素命题角度：了解影响空气质量的因素。例下列气体中不会造成空气污染的是()A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气D[解析]氮气在空气成分中所占的体积最多，不会对

4、空气造成污染。[方法点拨]空气的成分一般是不变的。但随着工业生产和交通运输业的迅速发展，排放到空气中的有害气体和烟尘不断增加，造成了空气的污染。有害气体主要是两个“二”(二氧化氮、二氧化硫)一个“一”(一氧化碳)。·人教版空气对人类生活的重要作用氧气：①供给呼吸，如________、____________等；②支持燃烧，如金属切割、炼钢，宇宙航行等。氮气：常用作保护气，如__________________；制硝酸和化肥的重要原料；用于医疗手术、超导材料。稀有气体：常用作保护气，如_________________

5、__________________________；在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；用于激光技术或医疗麻醉。潜水医疗急救食品包装充氮防腐灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用·人教版空气中氧气含量的测定(1)药品：一般用红磷。(2)仪器：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯等。(3)装置：如图5－1所示。(4)步骤：①检查装置的气密性；②在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上记号；③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶内并把塞子塞紧；④待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹簧夹。

6、空气组成的探究实验：注意事项：1、装置气密性良好2、红磷足量或过量3、不能用木炭、硫、铁丝替代红磷4、要等装置完全冷却后再打开止水夹·人教版452P2O5·人教版[注意]①可燃物要求是在空气中能和氧气反应又不生成气体的固体；②红磷要过量，确保和容器内空气里的氧气充分反应；③容器密闭，有良好的气密性，观察水面进入容器里的高度时应待容器中的温度冷却至常温。·人教版空气中氧气含量的测定命题角度：利用红磷燃烧的实验探究空气中氧气的含量。例[2010·金华]某课外活动小组在学习了教材“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不

7、能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：·人教版在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图5－2所示。然后给装有红磷的玻璃管加热，同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL。(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_______________________

8、_______________________________。10使注射器内的氧气充分与红磷反应·人教版·人教版氧气的性质1．物理性质：通常状况下，是____色____味____________，________溶于水，密度比空气略____，液态或固态时颜色变为________色。2．化学性质：氧气是一种化学性质____________的气体