2019版高考化学一轮复习 第九章 有机化合物学案.doc

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1、第九章有机化合物　教材复习——打牢基础，基稳才能楼高常见烃的结构与性质1．甲烷、乙烯、苯的结构与物理性质甲烷乙烯苯结构简式CH4CH2===CH2结构特点只含单键饱和烃碳碳双键不饱和烃碳碳键是介于单、双键之间的一种特殊的键空间构型正四面体平面结构平面正六边形球棍模型比例模型物理性质无色气体，难溶于水无色特殊气味透明液体，密度比水小，难溶于水2．两种重要的有机反应类型(1)取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团替代的反应。(2)加成反应：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。3．甲烷、乙烯、苯的化学性质4．烷烃(1)烷烃的结构与性质通式Cn

2、H2n＋2(n≥1)结构链状(可带支链)分子中碳原子呈锯齿状排列；碳原子间以单键相连，其余价键均被氢原子饱和特点一个碳原子与相邻四个原子构成四面体结构；1molCnH2n＋2含共价键的数目是(3n＋1)NA物理性质密度随着分子中的碳原子数的增加而增大，但都小于水的密度熔沸点随分子中的碳原子数的增加而升高状态气态→液态→固态，碳原子数小于5的烷烃常温下呈气态化学性质取代反应；氧化反应(燃烧)；分解反应(高温裂解)(2)烷烃的习惯命名法①当碳原子数n≤10时，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示；当n>10时，用汉字数字表示。②当碳原子数n相同时，用正、异、新来区别。如：CH3CH2CH2

3、CH2CH3称为正戊烷，(CH3)2CHCH2CH3称为异戊烷，C(CH3)4称为新戊烷。5．同系物和同分异构体(1)同系物：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物互称为同系物。(2)同分异构体：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象称为同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体，如正丁烷和异丁烷。6．有机物中碳原子的成键特征(1)碳原子的最外层有4个电子，可与其他原子形成4条共价键，而且碳原子之间也能相互形成共价键。(2)碳原子不仅可以形成单键，还可以形成双键和三键。(3)多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳环，碳链或碳环上还可以连有支链。[对点

4、练习]1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)1mol甲烷和1mol氯气发生取代反应生成的有机产物只有CH3Cl(×)(2)乙烯可作水果的催熟剂(√)(3)SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同(√)(4)在标准状况下，11.2L苯中含有的分子数目为0.5NA(×)(5)将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯(×)(6)除去甲烷中的乙烯，可将混合气体通入溴水中(√)(7)可用NaOH溶液除去溴苯中的溴(√)2．下列说法不正确的是(　　)A．乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别B．乙烯和苯都能使溴水褪色，可用溴水鉴别乙烯和苯蒸气C．苯不能使溴的四氯化碳溶液褪

5、色，可以用溴的四氯化碳溶液鉴别乙烯和苯蒸气D．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色原因相同解析：选D　乙烯使溴水褪色是CH2===CH2与溴水中的Br2发生加成反应，苯使溴水褪色是苯萃取了溴水中的Br2，发生的是物理变化，二者褪色原因不同，D项错误。3．CH2===CH2使溴水、酸性KMnO4溶液褪色原理是否相同________，怎样鉴别CH4和CH2===CH2_________________________________________________________________________________________________________________________

6、__________________，怎样除去CH4中混有的CH2===CH2____________________________________。答案：不相同　用溴水或酸性KMnO4溶液鉴别CH4和CH2===CH2　用溴水除去CH4中混有的CH2===CH2化石燃料的综合利用1．煤的综合利用(1)煤的组成(2)煤的加工②煤的气化：制取水煤气，反应的化学方程式为C＋H2O(g)CO＋H2。③煤的液化：a．直接液化：煤＋氢气液体燃料b．间接液化：煤＋水水煤气甲醇等2．天然气的综合利用(1)天然气是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料，它的主要成分是甲烷。(2)天然气与水蒸气反应制取H

7、2的化学方程式为CH4＋H2O(g)CO＋3H2。3．石油的综合利用(1)石油的成分石油主要是由多种碳氢化合物组成的混合物。(2)石油的加工4．三大合成材料(1)三大合成材料是指塑料、合成橡胶和合成纤维。(2)聚合反应合成聚乙烯的化学方程式：nCH2===CH2―→CH2—CH2，聚乙烯的单体为CH2===CH2，链节为—CH2—CH2—，聚合度为__n__。[对点练习]1．判断正误(正确的打