七年级数学上册 4.2 解一元一次方程（第3课时）1教学案 （新版）苏科版.doc

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1、4.2解一元一次方程（3）教学内容年级学科教学课时共4课时第3课时课型教学目标1．使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律。2．掌握带有括号的一元一次方程的解法教学重点带有括号的一元一次方程的解法教学难点解一元一次方程的移项规律教学准备多媒体教学过程二次备课（一）知识回顾用移项法解方程须注意点（1）目标明确，解方程目标是把方程变形为x＝a的形式?（2）移项时，要移谁，移到哪？（3）怎样移项？（4）移项要注意什么？（二）引导探究：带括号的方程的解法。例1．2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)．解：(这样的体型首先该怎样处理？请学生回

2、答)去括号，得：移项，得：合并同类项，得系数化1，得：遇有带括号的一元一次方程的解法步骤：随堂练习：（A）组（一）选择题1、解方程，去分母正确的是（）A.1-(x-1)=1;B.2-3(x-1)=6C.2-3(x-1)=1;D.3-2(x-1)=62、当x=2时，代数式ax-2的值是4，那么当x=-2时，代数式的值是（）A.–4B.–8C.8D.23、方程２－＝－去分母得（）A.2－2(2x－4)=－（x－7）B．12－2(2x－4)=－x－7C．12－2(2x－4)=－（x－7）D．12－(2x－4)=－（x－7）（二）填空题1、－=

3、1去分母得______________________.2、当m=________时，代数式的值是5.3、方程与方程的解相同，则m的值为______.（三）解答题1、解下列方程(1)（2）x－＝１、2、代数式－2y的值与1互为相反数，试求y的值.（B）组1．下列方程的解法对不对？若不对怎样改正？解方程2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)解：2x+3-5-5x=3x-1，2x-5x-3x＝3+5-3，-6x=-1，2．解方程：  (1)10y+7=12-5-3y；     (2)2.4x-9.8=1.4x-9．            

4、               (3)3(y+4)12；(4)2-(1-z)=-2.(5)2(3y-4)+7(4-y)=4y；        (6)4x-3(20-x)=6x-7(9-x)；(7)3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3)(8)8x+4=2(4x+3)-2(-3+x)（四）教学小结本节课都教学哪些内容？哪些思想方法？应注意什么？板书设计教学反思