2012届高考化学二轮专题复习：实验专题训练（九）.ashx.doc

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1、2012届高考化学二轮专题复习：实验专题训练（九）1．（15分）某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀。（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）Ⅰ．按照乙同学的理解,向生成的沉淀中加入试剂，出现现象时，就可得出结论。则Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　。Ⅱ．定量探究生成物的成分。在定量探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离出来，其操作方法为：①②③。Ⅲ．若沉淀中CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其质量（设每一装置中的反应或吸收均完全）。（1）各装置连接顺序为→→→→；（2）装置C中碱石灰的作用是，实验结束时要通入过量的空气其作用是；（3）若沉淀样品的质量为m克，装置D质量增加了n克，则沉淀中Cu（OH）2的质量分数为：；（4）能证明甲同学说法的实验现象是。2．（18分）有关铜的性质研究（Ⅰ）铜在一定条件下也能被

3、腐蚀变为Cu2（OH）2CO3。下列图一装置中，铜腐蚀的速度最慢的是（填图一装置序号），久置装置Ⅱ中观察到的现象是。（Ⅱ）已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应，同时可以测定铜的式量。（夹持装置省略）（1）A中加入的混合物的化学式是____________C发生反应的化学方程式是__________________________________;（2）测铜的式量，可以获取有关数据的装置，需要加热的装置，有明显错误的装置（均填序号）（3）有同学认为氧化铜可以作为氧化剂氧化氨气得到一

4、氧化氮，已知0．08gCuO在通常条件下反应放热52J,写出反应的热化学方程式________________若此同学想在D中收集到的大量的硝酸溶液，以下装置中需要装入的药品名称为ABD_____________,3．（16分）现有过氧化钠样品（只含有Na2O杂质），请从下面选用合适的仪器和试剂，设计三种测定该试样中Na2O质量分数的方案，完成下表中的有关内容：假定每种方案所需样品均已称量完毕。可选用的实验仪器：可选用的实验试剂：a.浓硫酸b.水c.盐酸标准溶液d.NaOH标准溶液e.酚酞f.碱石灰g.稀盐酸方案实验所

5、需仪器（用字母表示）实验所需试剂（用字母表示）实验需直接测定的有关物理量（用文字说明）123若利用右图甲、乙、丙组装一套装置完成Na2O质量分数的测定。则乙盛装的是（填试剂名称）__________；用橡胶管连接对应接口的方式是：A接____，B接_____，C接_____（填写各接口的编号）。4．（每空2分，共20分）为了证明在实验室制备C12的过程中会有水蒸气雨和HC1挥发出来，甲同学设计了如F图所示的实验装置，按要求同答问题。（1）袋置②中盛装固体和液体的玻璃仪器名称为和。（2）请根据甲同学的意图连接相应的装置，

6、接口顺序：b接接接a。（3）U形管中所盛试剂的化学式为。（4）装置③中CC14的作用。（5）乙同学认为甲同学实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在之间（填装置序号）：瓶中可以放入。（6）丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成，如果观察到的现象，则证明制C12时有HC1挥发出来。5．（15分）用下图装置可以

7、进行测定SO2转化成SO3的转化率的实验。已知SO3的熔点是16．8℃，沸点是445．8℃。已知发生装置中所涉及反应的化学方程式为：Na2SO3（s）+H2SO4（98%）==Na2SO4+H2O+SO2↑（1）根据实验需要，应该在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处连接合适的装置。请从下图A～E装置中选择最适合装置并将其序号填入下面的空格中。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处连接的装置分别是_______________（2）从乙处均匀通入O2，为使SO2有较高的转化率，实验中在加热催化剂与滴加浓硫酸的顺序中，应采取的操作是。（3）将SO2通入含1．5mol氯酸

8、的溶液中，可生成一种强酸和一种氧化物，若有1．5×6．02×1023个电子转移时，该反应的化学方程式。（4）用amolNa2SO3粉末与足量浓硫酸进行此实验，当反应结束时，继续通入O2一段时间后，测得装置Ⅲ增重了bg，则实验中SO2的转化率为％（用含a、b的代数式填写）（5）若去掉尾端球形干燥管则会导致测量结果（偏低或偏高）。参考