八年级物理下册 8.1《牛顿第一定律 惯性》学案1（新版）教科版.doc

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1、8.1《牛顿第一定律》[学习目标]：知识与技能：1知道牛顿第一定律的内容；2、通过实验体会阻力的作用效果和一切物体都有惯性；3会用惯性知识解释相关现象；4、知道惯性的概念；[学习重点]：理解惯性，能辨认出惯性现象；[学习难点]：解释简单的惯性现象；[教学过程]一、自主学习（预习交流）1、利用5分钟通读教材“维持运动需要力吗？”结合亲身经历猜想：物体的运动（“需要”、“不需要”）力来维持。你认为谁的说法正确？2、利用5分钟读教材，结合课本上的几个实验完成下列问题：（1）、叫牛顿第一定律。（2）、叫惯性。惯性是一切物体都具有的，惯性的大

2、小只与有关，与速度的大小等其它因素无关。二、课堂导学（合作探究）1、教师先演示课本17页的实验，设计并进行实验，同时进行思考：给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。进行试验与收集数据：表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m毛巾棉布木板（1）为什么小车要在同一高度从静止开始滑下？（2）小车在水平桌面上速度变小的原因是2、结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越。3、推理：如果运动物体不受力，它将4、总结：牛顿

3、第一定律的内容：5、图8.1-3中小球与支支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出；当汽车突然刹车时，乘客会向_____倾倒；当汽车突然启动时，乘客会向_____倾倒。你能解释这些现象吗？据牛顿第一定律可知：物体在没有受到力的作用时，原来是静止的物体要保持_____状态，原来运动的物体要保持_____________状态。我们把物体保持运动状态________的特性叫惯性。因此牛顿第一定律也叫________定律。[当堂检测]（反馈与诊断）1、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A.立即停下来B.先慢下

4、来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动2、我国新交通法规定：坐在小型汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带．这主要是为了减轻在下列哪种情况下可能对人体造成的伤害（）A．高速行驶B．车速太慢C．突然起动D．紧急刹车3、把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土抖掉．这是因为抖动衣服时，尘土由于，还保持原来的状态，所以尘土和衣服分离开．4、沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）5、一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点

5、（）A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定6、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变7、子弹离开枪口后．在空中仍能继续向前运动，是因为()A．火药对它仍有推力作用B．子弹受到惯性力的作用C．子弹具有惯性D．子弹的惯性大于它受到的阻力8、行驶的客车中，挂在行李架上的小包突然向前运动，说明客车正在_______行驶，若小包突然右摆，说明客车正在向_______转弯．9、下列

6、现象中，不属于惯性现象应用的是（）A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸[教学后记]：