高中物理 4.6 互感和自感学案 新人教版选修3-2.doc

《高中物理 4.6 互感和自感学案 新人教版选修3-2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、互感和自感【目标】(1)知道互感现象和自感现象及利用与防止。(2)理解通电自感和断电自感的成因及能量转换。(3)了解自感电动势的计算，知道自感系数的意义及单位。(4)认识自感、互感是电磁感应现象的特列。【重、难点】重点：自感现象及自感系数难点：1、自感现象的产生原因分析2、通、断电自感的演示实验中现象解释【学习流程】1、发生电磁感应的条件是什么？2、讲磁铁插入或抽出，会不会发生电磁感应现象？一、互感现象1、如右图，改变滑动滑动变阻器的电阻，会不会发生电磁感应现象？2、互感现象中能量是如何转化的？3、如何防止互感现象呢？实验1（演示P22实验）出示自感演示器，通电自感。观察现象：原因：总

2、结：二、自感现象实验2（演示P23实验）断电自感观察现象：原因：总结：实验结论：三、自感系数（1）定义：（2）单位：四、磁场的能量【练习】1、如图所示，电路甲、乙中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，接通S，使电路达到稳定，灯泡D发光。则（）A．在电路甲中，断开S，D将逐渐变暗B．在电路甲中，断开S，D将先变得更亮，然后渐渐变暗C．在电路乙中，断开S，D将渐渐变暗D．在电路乙中，断开S，D将变得更亮，然后渐渐变暗2、如图所示，自感线圈的自感系数很大，电阻为零。电键K原来是合上的，在K断开后，分析：（1）若R1＞R2，灯泡的亮度怎样变化？（2）若R1＜R2，灯泡的亮度怎样变化？3、关于线

3、圈的自感系数，下面说法正确的是（）A．线圈的自感系数越大，自感电动势一定越大B．线圈中电流等于零时，自感系数也等于零C．线圈中电流变化越快，自感系数越大D．线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定4．如图所示，L为一个自感系数大的自感线圈，开关闭合后，小灯能正常发光，那么闭合开关和断开开关的瞬间，能观察到的现象分别是（）A．小灯逐渐变亮，小灯立即熄灭B．小灯立即亮，小灯立即熄灭C．小灯逐渐变亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭D．小灯立即亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭答案：1、AD2、（1）缓慢变暗；（2）闪一下后缓慢变暗3、D4、A