七年级历史上册 第19课 江南地区的开发导学案新人教版.doc

《七年级历史上册 第19课 江南地区的开发导学案新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第19课江南地区的开发温馨寄语：认真阅读，积极思考，合作探究，加深理解。学习目标1、掌握西晋的建立、灭亡以及淝水之战的有关知识点；2、掌握江南地区开发的原因以及原因。学习重点淝水之战；开发的原因。学习难点学法指导1、学习注意前后联系。2、独立学习、合作探讨。使用说明1、认真阅读课本第1—5页，用蓝色或黑色笔独立完成主干梳理及知识链接，并用红笔在书中画出相关知识要点。不懂得地方，老师讲解后在学案上填写完整，力争全部掌握。2、小组合作完成合作探究题。主干梳理一、266年司马炎建立西晋，都：洛阳，280年西晋灭吴，统一南北。二

2、、东汉、魏、晋时期内迁的“五胡”：匈奴、鲜卑、羯、氏、羌三、316年匈奴攻入长安，西晋灭亡。四、淝水之战1、4世纪后期氐族建立的前秦统一黄河流域。2、383年，苻坚率前秦攻打东晋，东晋抵抗，双方在淝水大战，前秦失败，这又是一次以少胜多的战役。（“风声鹤唳”的成语和这次战役有关。）3、淝水之战之后，前秦统治瓦解，北方重新陷入混战状态，东晋在南方暂时暂时稳定。420年刘裕称刘裕称帝，国号“宋”，东晋结束，此后南方经历了宋；齐；梁；陈四个朝代，总称“南朝”。五、江南地区的开发：原因：A：北方人南迁，充实了江南的劳动力；B：有优

3、越有优越的自然条件；C：江南战乱少，社会社会安定。知识链接归纳所学的以少胜多的战役合作探究（1）曹操统一北方的有利因素有哪些？（2）赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些？有何启示？巩固训练1、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是（）A、刘裕B、苻坚C、王猛D、司马炎2、历史上汉人常把少数民族称为“夷人”或“胡人”。灭亡西晋的一支“胡人”是（）A、氐B、羌C、鲜卑D、匈奴3、淝水之战中，前秦失败的最主要原因是（）A、苻坚轻敌B、军心不齐C、骄傲自大D、指挥不当4、有关淝水之战的说法，正确的是（）A、淝水之战是汉族政权与匈奴政权间的战

4、争B、东晋政权实力强盛，因此大败前秦。C、经过淝水之战，前秦迅速瓦解，北方再度陷入分裂D、前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋。5、江南经济得以迅速开发的最主要原因是（）A、南方生产工具先进B、南方战乱较少C、北方农民南迁，带来先进的生产技术D、南方自然条件优越6、东汉末年以后一直到两晋，大量的北方人南迁到江南地区，其主要原因是（）A、北方长期战乱B、北方人口太多C、南方自然条件优越D、北方自然环境恶化7、为什么西晋统治统治短暂？（1）西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非常盛行，在位的皇帝智力低下；（2）

5、西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。（3）内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在着矛盾，少数民族的上层利用西晋内乱的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。8、判断淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？这些战争双方所取得的经验、教训，对于现代战争是否有借鉴的意义？为什么？从都是以少胜多的战役来看，与官渡之战和赤壁之战有某些相似。战争的形式和手段虽然是随着时代的发展而发展的，但战争的规律和决定战争胜负的基本要素不会变，因此用于指导战争的基本原则也就不会改变。所以，古代战

6、争的经验、教训对于现代的战争仍有借鉴的意义。如《孙子兵法》，至今仍为各国将帅所重视，成为他们经常学习的著作，就是一个突出的例证。课后反思