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时间:2020-06-24
《七年级历史下册 第9学习主题 第4课 唐诗与宋词导学案 川教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、唐诗与宋词一、学习目标1、记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人,记住苏轼、辛弃疾等著名词人,并理解他们作品的突出特点二、学习重难点1、重点:唐代三大诗人,宋代苏轼、辛弃疾2、难点(1)诗与词的区别。(2)诗词各流派特点。三、学习方法自学、对学、群学、阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法等四、学习准备教科书、中国历史地图册、学导文自习阅读教材第17课《唐诗与宋词》P106-100,完成下列内容的学习一、华光万丈的唐诗1、唐诗概况:_____________是我国诗歌发展的巅峰。有2300多位唐朝诗人,创作了近5万首诗歌。
2、2、唐诗的分类:有___________(写出雄奇瑰丽的西部乐章)、_________(描摹出大自然的优美与宁静)、______________(抒写豪情与壮志)、_____________(关注人民的苦乐与冷暖)等。3、唐代最杰出的诗人:______________、______________、_____________。(1)李白:是我国古代最伟大的______________诗人;人称“____________”,其诗歌的特点既______________又_________。(2)杜甫:是唐代伟大的______
3、________诗人。人称“______________”。他的诗再现了安史之乱那个动荡的时代,故称“______________”;其诗歌的特点概括为______________。(3)白居易:是唐代又一杰出的______________诗人。其诗的特点是______________,____________。代表作有《______________》、《______________》等二、多彩缤纷的宋词1、______________是继唐诗之后我国文学的又一高峰。2、宋词主要分成两大类:_____________词和
4、_____________词。前者表达着含蓄的感情,后者豪迈而奔放。3、豪放派的代表词人有北宋的___________和南宋的_____________。苏轼使词摆脱乐曲的附庸地位,成为可以独立发展的新诗体。歌颂征战,希望完成统一大业构成了辛弃疾词的基调。自疑在自习完本课后,你还有疑惑吗?请写在下面空白处。自探1、试分析唐代诗歌兴盛繁荣的原因是什么?(联系以前我们所学过的知识分析)2、阅读下列材料,请回答下面问题。大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时
5、多少豪杰。(1)这是什么时期谁写的词? (2)这首词的作者对词的发展有什么突出贡献? 自测1、_______是我国古代最伟大的浪漫主义诗人,人称“________”。杜甫是唐代伟大的_______主义诗人。他的诗被称为“_______”。白居易的诗特点是_________、__________,达到了通俗的最高境界。2、宋词的主要两个流派:一是________派;二是_________派,其主要代表人物是________(北宋)、________(南宋)。3、唐朝杰出的现实主义诗人有( ) ①李白 ②杜
6、甫 ③白居易 ④高适A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③4、白居易的诗语言通俗,平易近人,寓意深刻,其代表作是( )A.《别董大》 B.《春晓》 C.《蜀道难》D.《长恨歌》5、使词摆脱乐曲附庸地位,成为可以独立发展的新诗体的是( )A苏轼 B白居易 C李清照 D王维6、以“征战”和“统一”为基调的宋朝词人是( )A.辛弃疾B.苏轼C.陆游D.秦观自结
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