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《七年级历史下册 第8课 辉煌的隋唐文化（二）学案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第8课 辉煌的隋唐文化(二)一、学习目标:1、知识目标:掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。2、能力目标:通过对阎立本、吴道子绘画成就的介绍,了解他们各自的创作特点。3、情感目标:通过对敦煌莫高窟艺术的介绍,认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一,它在壁画和彩塑方面的成就,充分显示了中华民族的伟大创造力,以激发爱国主义感情。二、学习重点、难点:重点:世界艺术宝库莫高窟。难点:灿烂夺目的书法和绘画。三、学习过程：导入新课（2分钟） 古语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”。这一
2、谚语本身说明了什么？（学生讨论略）说明唐诗的影响之大。自主学习，建构知识 1、灿烂夺目的书法和绘画:(1)隋唐书法最着名的是___________和________。_____创立了雄浑敦厚的新书体,人称"颜体",他是继_____之后,我国书法史上最有成就的大书法家。_______博采众长,别出新意,自成(""),他的字____________、____________。后人把"柳书"和"颜书"并成为____________。(2)隋唐时期-______画、______画、___________画大
3、量出现,对后世影响较大的画家有_________和________。________擅长人物故事画,他的画_____,线条像______,人物_______。________画技高超,后世称他为_______。他的画,注重_______,___________,___________,开后世_______________先河。2、世界艺术宝库莫高窟:隋唐时期的石窟艺术最着名的是座落在今天_____西部的_____。里面有大量精美的________和无数形象生动的_________,窟内保存的大量()
4、、()也极为珍贵。________堪称世界最大的艺术宝库之一。3、盛大欢腾的乐舞:(1)隋唐时期的音乐、舞蹈,吸收了()和()的传统乐舞,并加以创新。(2)隋唐乐舞的特色:四、课堂检测:1.隋唐时期的着名书法家有()。①颜真卿②柳公权③王羲之④欧阳询A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④2.下列人物,属于隋唐时期着名画家的是()。①展子虔②阎立本③吴道子④顾恺之A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④3.唐玄宗亲自参与编创的歌舞大曲是()。A.《秦王破阵乐》B.《霓裳羽衣曲》C.《胡旋舞》D.《绿
5、腰舞》4、阅读下列材料:"天宝季年时欲变,臣妾人人学圜转。中有太真外禄山,二人最道能胡旋。"──白居易"金花折风帽,白马小迟回。翩翩舞广袖,似鸟海东来。"──李白"昔有佳人公孙氏,一舞剑器动四方。观者如山色沮丧,天地为之久低昂。"──杜甫请回答:(1)上述三首诗描写了唐朝文化哪一方面的情况?(2)白居易诗中的"禄山"指谁?(3)杜甫诗中的"公孙氏"指的是谁?(4)结合所学知识和材料里的"胡旋"、"海东"等词语,分析唐朝乐舞繁荣的原因。附参考答案自主学习，建构知识 1、灿烂夺目的书法和绘画:（1）颜真
6、卿柳公权颜真卿王羲之柳公权柳体方折峻丽骨力劲健颜筋柳骨（2）人物山水花鸟阎立本吴道子阎立本笔力刚健盘区的铁丝神形兼备吴道子画圣线条变化立体感强风格奔赴写意画2、世界艺术宝库莫高窟:甘肃敦煌莫高窟壁画彩色塑像佛经文书敦煌莫高窟3、盛大欢腾的乐舞:（1）西域各族周边各国（2）气势恢宏风格多样优美和谐铿锵热烈课堂检测1.A2.B3.B4.（1）乐舞（2）安禄山（3）公孙大娘（4）国家统一安定，经济文化繁荣，对外开放政策，吸收西域各族的传统乐舞
