七年级历史下册《第9课 辽夏与北宋的和战》教学案 岳麓版.doc

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1、《第9课辽夏与北宋的和战》教学案【学习目标】1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。2、分析宋辽、宋夏和议的影响，并能简单认识我国的民族关系。【预习检测】一、澶渊之盟：1．辽政权的建立：  （1）10世纪初，契丹族的杰出首领        统一了契丹各部，      年，他建立契丹政权，定都        。（2）契丹矛和契丹文字的插图意在说明什么问题？2.北宋政权的建立：（1）    年，后周大将        建立宋朝，定都    （今      ）史称   。（2）谁能给大家讲讲

2、“陈桥兵变”的故事?3、宋辽之间的和战。（1）北宋为什么要对辽进行北伐（看地图）？  北伐的结果如何？为什么北宋的北伐会失败？（能说几条是几条）此后北宋采取什么政策？（2）“澶渊之盟”是在怎样的背景下订立的？内容是什么？怎样认识它的影响？二、宋夏和战：1、夏政权的建立：      年，     族首领        称帝，定都   。2、宋夏之间的和战：（1）西夏为什么要进攻北宋？西夏和北宋达成议和的原因是什么？（2）如何认识宋夏之间的和与战？”三、碰撞中的融合：契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？【共同探究】1、“北宋建立后，陆续消

3、灭各地的割据势力，重新实现了国家的统一。”这句话对吗？为什么？2、通过对本课的学习，你对中国历史上的民族关系有了怎样的认识？【归纳整理】               政权建立时间开国君主都城都城今名【拓展练习】1、下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是（    ）A、它是北宋战败后于辽达成的盟约  B、盟约中有辽撤兵的内容C、北宋答应给辽“岁币”        D、盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系2、宋辽、宋夏和议的共同点不包括（    ）A、结束了双方大规模的战争状态    B、导致了南北对峙局面的形成C、促进了北方各少数民族经

4、济的发展  D、反映了宋朝统治的腐败3、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（    ）A、削弱了契丹势力  B、维持了长期和平  C、消除了民族矛盾  D、加速了北宋灭亡4、宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是（）A、市舶使　　  B、宣政院    C、榷场　　  D、十三行5、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（  　）消极防御政策Ａ、步步为营　  Ｂ、守内虚外　  Ｃ、分兵把守　  Ｄ、虚内守外6、下列与北宋互市边境贸易的国家有（    　）Ａ、后周　辽　  Ｂ、蒙古国　  西夏　    Ｃ、辽　  西夏　  Ｄ、

5、南宋　  辽7、“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙语），可能反映的是北宋与（  　）关系Ａ、西夏　  Ｂ、辽　    Ｃ、女真　  Ｄ、南宋8、上题引用苏辙的那句话，能体现出（      ）A、辽宋开国以来一直和睦相处    B、宋辽实力均衡C、北宋人民负担大大减轻      D、统治阶级为百姓谋利