七年级地理下册《北极地区和南极地区》导学案 湘教版.doc

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1、《北极地区和南极地区》课题：第二章北极地区和南极地区第课时累计课时学习过程（定向导学：教材60页至64页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读（一）导入：（二）学习目标1、通过读图熟悉北极地区和南极地区的位置、范围，会在两极地图上辨别方向2、分析两极地区独特的自然地理环境，了解两极地区气候特征并分析其成因。3、知道两极地区丰富的淡水资源、矿产资源、海洋生物资源。4、知道两极地区是科学研究的宝地以及我国对两极地区的科学考察，增强南极地区的环保意识。二、夯实基础（一）两极地区的位置和范围北极地区南极地区圈以内的地区称北极地区。经线都汇聚于北极点，因此跨经

2、度最广的大洋是。圈以内的地区称南极地区。同时，经线也都汇聚于南极点，因此跨经度最广的大洲是。以为中心，周围被、、所包围。此地的岛是世界第一大岛，它属于洲。以为中心，周围被、、包围。（二）丰富的矿产资源1、北极地区蕴藏着丰富的自然资源，、以及和的矿藏储量相当可观。（教材P61）2、南极地区有丰富的、、和。（教材P62）（三）独特的野生动物南极：北极：（四）居民南极：北极：三、能力提升探究一：位置和范围读“南极地区略图”，回答：跟我一起回家看看！独学独立思考，根据所填写的内容在教材上划记重点。1、结合教材P60图7-40和教材P62图7-42熟悉南极地区和北

3、极地区的位置和范围。2、两极地区资源丰富，主要包括矿产资源、淡水资源和生物资源。3、结合教材P65图7-47认识两极地区的动物。对学对子之间相互检查自主学习部分的填空题，有不懂的相互帮助。群学：⑧⑦(1)在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。(2)图中的海洋：①，②，③。(4)我国两个科学考察站⑦，⑧，⑦附近的半岛是。(3)A点在B点的方，D点在B点的方。(4)在南极地区发现了丰富的煤炭资源，请运用所学知识解释其原因。探究二：对比分析两极地区的地理特征南极地区北极地区位置特点太平洋、、印度洋包围北美洲、、欧洲包围气候特点酷寒、、终年冰封，但不如南极冷科学考

4、察四、总结梳理1、两极地区的位置和范围2、极地气候的特点：3、自然资源：4、两极的居民5、极地科考五、过关检测1.有关南极洲的“世界之最”叙述，不正确的是（）A.跨经度最广的大洲B.平均海拔最高的大洲C.地球上最冷的大洲D.动植物资源最丰富的大洲2.下列属于南极地区特有的动物是（）A.磷虾驯鹿B.鲸企鹅C.企鹅磷虾D.北极熊驯鹿3.如果到南极洲考察，下列时间中最好的时间段是（）A.3—11月B.6—8月C.9—12月D.11月至次年3月4.如果到南极洲考察，最好选在北半球的（A.春季B.夏季C.秋季D.冬季1、先给3分钟左右的时间完成能力提升的题目，又不

5、懂的用笔重点划及。2、小组内部讨论分析问题，组长组织探究难点。3、在两极地区上空看地球自转方向，记住“南顺北逆”的规律。回顾本节课的主要内容，形成知识框架：【我的疑问】：课后主动学习，把难点梳理清楚。学以致用。你收获了多少