大班半日活动安排

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1、大班半日活动安排大班半日活动安排一、晨间体锻：1．做好户外游戏的准备，检查幼儿的服饰是否适于运动，活动中提示个别幼儿注意安全，知道热了脱衣，累了休息。2．集体活动：（1）律动、早操大班半日活动安排大班半日活动安排一、晨间体锻：1．做好户外游戏的准备，检查幼儿的服饰是否适于运动，活动中提示个别幼儿注意安全，知道热了脱衣，累了休息。2．集体活动：（1）律动、早操大班半日活动安排大班半日活动安排一、晨间体锻：1．做好户外游戏的准备，检查幼儿的服饰是否适于运动，活动中提示个别幼儿注意安全，知道热了脱衣，累

2、了休息。2．集体活动：（1）律动、早操要求：做操有精神，动作有力到位，达到锻炼的目的。（2）集体游戏：高低拍球目标：尝试根据教师口令或高或低的排球，提高对球的控制能力。准备：皮球人手一个。玩法：1、引导幼儿尝试高高的拍球，提示幼儿要增加一点力度；2、引导幼儿尝试低低的拍球，提示幼儿要减小一点力度；3、根据教师口令进行或高或低的拍球。3．分散活动：分散活动：自由选择平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、绳子、尾巴、小车等；重点指导：高低拍球，引导幼儿通过改变拍球的动作和力度，练习高低拍球。二、园活动：1．热情

3、与幼儿打招呼，引导幼儿将卫生牌和自己的东西放好后再开始区域游戏。2．主动向家长了解孩子在家期间的身体状况，并给予一些针对性的照顾和提醒。3．劳动与观察：（1）引导幼儿把自然角的盆、瓶、罐整理干净，鼓励幼儿带一些关于秋天的果实、树叶等装饰自然角。（2）组织当天的小值日生擦拭桌子、窗台，并将用过的毛巾清洗干净后晾晒好。4．区域活动建筑角：天平扩建工程目标：尝试在建筑过程中使用新的建筑材料“小树”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。准备：辅助建筑材料“瓶装小树”和“立体小草”。三、谈话活动：1．

4、评讲：请幼儿说说自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。2．晨间谈话：（1）教育幼儿参加户外游戏时注意安全。（2）引导幼儿谈谈深秋了周围环境的变化，分享自己观察发现的植物角中植物的生长变化。四、餐点活动：1会安静等待，知道按顺序洗手，回到活动室排好队倒水。2要求幼儿吃点心时保持安静，认真吃完份内的点心。3值日生负责把饼干袋和牛奶盒倒入垃圾桶内。4点心后分散活动，如观察自然角、与好朋友聊天、玩一玩娱乐角的玩具等。活动一：学习4的减法（数学）目标：1、学一学、玩一玩了解4的加减，知道4-3=1、4-

5、2=2、4-1=3。2、进一步感知“=”、“-”，理解减法算式的实际含义，能用简洁的语言表达清楚算式的含义。3、尝试创编关于“4的减法”的应用题，感知数学在生活中广泛应用。准备：1、数字1-4，符号“=”、“-”；2、ppt:图片三组；3、操作材料：看图列式、连线、点子房、插花。活动过程：一、碰球游戏，复习4的组成。二、引导幼儿学习4的减法。1、出示一组图，学习4-1=3。2、逐一出示第二、三组图，学习4-3=1、4-2=2。3、齐读算式：4-3=1、4-2=2、4-1=3三、操作材料，进行分享。

6、1、教师讲解操作要求。2、幼儿进行操作，提示个别幼儿选好了一份材料再开始操作。3、引导个别做小老师分享自己的操作结果。4、引导幼儿用个别或者集体的方式回答小老师的提问。活动二：橘子熟了（体育）目标：1、能两臂侧平举，身体正直地在宽2厘米的纸板上行走。2、在游戏中感受劳动的快乐和秋天丰收的喜悦。准备：场景布置：6个果篮，悬挂的塑料橘子数量是幼儿人数的3倍。l人手两块长约30厘米、宽约2厘米的纸板。轻松快乐的音乐磁带、录音机。过程：一、准备活动。幼儿手拿合成一块的两块纸板，当做方向盘进场。然后随音乐跟

7、教师做纸板操：上肢运动、体转运动、腹背运动。二、幼儿自由玩纸板，尝试一物多玩。三、练习走小路。(1)请幼儿按组用纸板铺成若干条小路，在小路前站成一横排，教师讲解、示范游戏规则。(2)幼儿自由地在本组小路上循环走。(3)教师评价幼儿活动情况，个别幼儿示范两臂侧平举身体正直行走的动作，引导幼儿观察同伴的手臂、身体的姿态，边看边模仿。(4)幼儿用正确的动作再次练习走小路。教师巡回指导：提醒幼儿身体正直、走在纸板上。()教师小结游戏。四、组织幼儿游戏：摘桔子。(1)教师介绍玩法。用提问的方式强调规则：怎样

8、走小路?每次摘几个橘子?(2)幼儿玩“摘橘子”游戏。(3)让每个幼儿摸摸橘子，通过提问帮助幼儿体验劳动的快乐和丰收的喜悦。五、放松活动，结束游戏。(1)教师发出“晴天”和“雨天”的信号，幼儿变换动作。晴天，幼儿自由坐在纸板上捶腿、捶臂、转腰;雨天，幼儿将纸板当作伞顶在头上。教师示意幼儿“下雨了”，幼儿头顶纸板跑离场地，结束活动。活动三：区域游戏（重点指导红叶纪念品商店）目标：1、能自主选择材料，为商店制作各种各样的纪念品。2、商店小老板能够帮助客人挑选自己喜欢的纪念品，有礼貌的招呼