做一名有修养的小学生.doc

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1、做一名有修养的小学生育红小学207班【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 班长文艺委员 【活动地点】207班 活动过程 一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》（让学生

2、做几道行为规范方面的判断题）四：《比划猜猜猜》 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。六.再谈启发七、倡议书签名八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守

3、纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。“争做文明小学生”倡议书同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有他人，不自私，多为他人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不

4、浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 做一名有修养的小学生 育红小学四年级206班一、班课课题：做一名有修养的小学生二、本课目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一名有修养的小学生。三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等四、过程设计   1、一学生讲《孔融让梨》的故事。   2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每

5、一天。   教师讲《程门立雪》的故事。   3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。   4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？   5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。      6、友情提示：   互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？   （2）宿舍里

6、，哪些小朋友不讲文明？   （3）家庭中会出现哪些不文明的现象？   （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？   （四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）   7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）三、活动结束（希望寄语）   班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：    1、文明用语，微笑待人。  2、文明休息，文明坐行。   3、不懂就问

7、，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。   5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。   7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。   9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。   希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！