翻转课堂观察评价表.doc

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1、翻转课堂观察评价表学校 班级 科目 时间 课题 课时课型 执教者 观察人 观察记录观察记录（请用5分制把观察现象“√”在各个行为段中）1分2分3分4分5分学习目标达成情况得分王（环节一）大将（环节一、环节二）大师（环节三）教师评价课堂管理课堂规则的熟悉学生举手回答正确语言与反应老师煽动语使用评价语使用引导语使用学生评价大师课堂提问有效性回答问题情况回答正确问题抢答大将课堂提问有效性回答问题回答正确问题抢答得分王课堂提问有效性回答问题回答正确情况问题抢答情况观察视角完全没有偶尔有小组合作学习大师指挥大将协调得分王全员抢分课堂上有无“闲学生”

2、观察视角零乱零乱有序各半有序讨论的方式总体评价观察老师（定性分析）：环节教师课堂行为辅助方式有效性语言行为非语言行为语速节奏煽动性语言引导性语言赞许反馈语眼神注视接近程度身体接触非言语反馈板书多媒体使用手势其他科学性重难点逻辑性其他1評分23观察学生（定量分析）：环节级别回答错误次数总问题数有效提问抢答次数大师指挥次数大将协调次数1大将大师升级王2大将大师升级王3大将大师升级王