七年级数学下册《8.4 三元一次方程组的解法》导学案（2） （新版）新人教版.doc

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1、《8.4三元一次方程组的解法（2）》导学案学习目标：了解三元一次方程组的概念，理解解三元一次方程组的基本思路，会解三元一次方程组，掌握三元一次方程组的解法及其步骤。学习重难点：重点：三元一次方程组的解法难点：三元一次方程组的解法学法：自主学习、合作探究法【学案引领自学】一、自学内容：　这个方程组有三个未知数，每个方程的未知数的次数都是1，并且一共有三个方程，像这样的方程组，就是我们要学的三元一次方程组．自学质疑：三元一次方程组运用加减法、代入法怎么实现消元求解自学检测：1.解二元一次方程组的常用方法_

2、___________________________2.一个方程组含有三个__________________,每个方程中含未知数的___________________,并且___________________,像这样的方程组叫做三元一次方程组。3.下列方程是三元一次方程的是（）A.B.xy+z=8C.y+3z=7D.xy+xz=11【释疑点拨】三元一次方程组的解法；2、解多元方程组的思路――消元3、解题前要认真观察各方程的系数特点，选择最好的解法，当方程组中某个方程只含二元时，一般的，这个方程

3、中缺哪个元，就利用另两个方程用加减法消哪个元；如果这个二元方程系数较简单，也可以用代入法求解．4、注意检验【训练提升】2、解方程组2x+y+z=15(2）x+y-z=2(1)x+2y+z=16y+z-x=4x+y+2z=17z+x-y=63、在y=ax+bx+c中，当x=1时，y=0；当x=—1时，y=6；当x=2时，y=3；则当x=—2时，y等于多少呢？【小结】这节课你收获了什么，还有那些疑惑？【教学反思】