七年级生物下册 3.1.3 合理膳食与食品安全学案(新版)济南版.doc

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1、第三节合理膳食与食品安全课型：新授课第三节合理膳食与食品安全【学习目标】1、能举例说明什么是合理膳食。2、在日常生活中能关注食品安全。3、尝试设计一份营养合理的早餐、午餐或晚餐。自学提纲一、新课导入：同学们，我们每天都吃饭，或许你会说，吃饭不过是一件平常的事情，可是，对于其中的学问你能了解多少呢?其实，饮食的质量和卫生与我们的身体健康有很大关系。什么样的膳食结构才算均衡合理？什么样的食品才是卫生安全的?学习提示：要想设计一份营养合理的早餐、午餐、晚餐，我们首先要了解“平衡膳食宝塔”，请阅读课本17页，归纳以下几个问题（小组探究、交流、在教师指导下归纳总结）1、“平衡膳食宝

2、塔”提供了哪些信息？2、根据“平衡膳食宝塔”对各类食物摄取量的要求，你认为我们日常饮食应注意哪些问题?3、为什么说偏食或挑食不利于我们的身体健康和生长发育。【实践活动】每人设计一份营养合理的食谱（根据课本17页的目的要求和活动指导）小组成员间相互交流各自设计的食谱，看谁设计的食谱既营养合理，又经济实惠。二、食品安全：阅读课本17页——18页，小组探究解决以下问题1、食品安全问题包括哪些食品安全问题包括两个方面，即和2.何谓绿色食品绿色食品是指。绿色食品分（1）和（2）两类。其中（1）在生产过程中允许（2）在生产过程中。3.食品安全存在的隐患：目前，人们比较关注的是人造食品

3、和生产、加工过程中产生的食品安全隐患，如，另外也给食品安全埋下了隐患。【巩固训练】1、为了补充无机盐和维生素，应多食用（）A、米面食品B、新鲜水果蔬菜C、肉蛋类食品D、奶和奶制品2、青少年长期偏食易造成()A、急性胃肠炎B、贫血C、某些营养物质缺乏症D、肥胖症3、购买食品时，不应特别关注食品的（）A、营养成分B、保质期C、生产日期D、包装的精美4、“绿色食品”指的是（）A、富含叶绿素的食品B、新鲜的蔬菜C、无污染、安全、优质的食品D、贴有绿色防伪标记食品5、价廉且营养价值又高的蛋白质来源是（）A、牛肉B、鸡蛋C、花生D、大豆6、小明的爸爸经常让他去买肉，你认为他应该买的是

4、（）A、瘦肉Ｂ、固定摊位上的肉　Ｃ、鲜红色的肉　　　　　　　　　　　　　Ｄ、经检疫合格的鲜肉７、小明早晨没吃早餐，上完两节课后很有可能出现（　　）（１）心慌　（２）头晕　　（３）注意力不集中　　（４）身体轻松，听课效果好Ａ、（１）（２）（４）　Ｂ、（１）（３）　Ｃ、（１）（２）（３）　Ｄ、（４）【达标测试】请在６分钟内完成下列题目，每空一分，共１０分１、科学家研究认为，一日三餐中，大约占一日热能百分之四十的是（　　）Ａ、早餐　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ、午餐Ｃ、晚餐　　　　　　　　　　　　　　　Ｃ、都可能２、膳食平衡是指（　　）Ａ、多吃含蛋白质丰富的食物　　　　　　Ｂ

5、、多吃含维生素丰富的食物Ｃ、各种营养物质的比例适当　　　　　　Ｄ、每日三顿饭３、目前我国提倡的有利于青少年健康成长与发育的理想食品是（　　）Ａ、牛奶　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ、谷类C．含油脂高食物D、蔬菜水果类4.热量和油脂类最高的食物应安排在（）A.早餐B.晚餐C.午餐D.不能确定5.位于中国居民“食物金字塔”中最低层一类食物是（）A.油脂类B.动物性食品类C.瓜果蔬菜类D.谷物类6.开运动会时，最利于恢复运动员体力的食物是（）A.碳酸饮料B.白糖水C.牛肉干D.烤鱼片7.在清洗蔬菜时，要尽量浸泡1～2小时，这是为了（）A.让蔬菜吸足水B.去掉蔬菜表面的农药C.节

6、约用水D.使蔬菜更脆些8.常食“五谷杂粮”，有利于健康，是因为（）A.能治百病B.容易消化、吸收C．营养丰富，为人体提供全面的营养D色、香、味俱佳9.小芳在升旗时，突然脸色发白、头晕眼花，晕倒在地，可能的原因是（）A.升旗时情绪激动B升旗时情绪过于紧张C.没吃早饭，出现低血糖现象D.没完成作业，怕升旗后老师批评10.下列哪项不是绿色食品所具有的特点（）A.食品的颜色不喜是绿色的B.来自良好生态环境的食品C.无污染的食品D.安全、优质的食品教学反思：通过学习学生了解了合理膳食和食品安全的重要性，明确青少年的成长需要均衡的营养，偏食和挑食都不利于健康，有利于指导生活。