七年级生物下册 4.6.2 神经系统的组成导学案1(新版)新人教版.doc

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1、4.6.2神经系统的组成【学习目标】知识目标：1.掌握神经系统及神经元的组成和功能。2.理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。能力目标：阅读材料分析问题情感态度价值观目标：感受人体动作的协调美，加强对神经系统重要性的认识。学习重点、难点：重点：神经系统和神经元的组成和功能难点：神经元的结构和功能学习过程：一、课前自主学习：1．神经系统由、和组成。其中和是神经系统的中枢部分。和是神经系统的周围部分。2．大脑包括，表面是约有个神经细胞，具有和、等多种生命活动的功能区——。是调节人体生理活动的最高级中枢。3．小脑使运动，维持。4.脊髓:能对外界或体内的产生，还能将对这些刺

2、激的反映传导到，是与、之间联系的通道。5.由脊髓发出的神经叫，分布在、的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。6．神经元又叫   ，是构成神经系统     和  的    ，它的细胞体生有许多突起，长的突起外面大都套有一层鞘组成      。神经纤维集结成束，外面包有膜，构一条。它的末端的细小分支叫做.二、课堂助学1、情景引入：即使一个很简单的活动也需要这么多的器官参与，而且各器官之间相互配合，有条不紊，好像受到统一的指挥，你知道身体内的这个指挥官是什么吗？2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究：学习任务

3、一：掌握神经系统的组成和功能。1、阅读教材P87资料分析，回答下列问题：（1）妇女失明是由于脑部什么原因引起的？（2）运动员下肢丧失运动功能、大小便失禁？（3）小伙子下肢麻木和疼痛是由于？(4)你还知道哪些有关神经系统的疾病？2、阅读教材P88图4-53神经系统的组成和功能，回答下列问题：神经系统有哪几部分组成？学习任务二：神经元的组成和功能阅读课本89-90页文字和插图，回答：（1）神经细胞和一般的细胞有哪些相同点和区别？（2）想象一下神经冲动在神经元中传导的过程？三、当堂训练：1、神经元的基本结构包括（）A、树突和轴突B、脑体和轴突C、细胞体和突起D、细胞质和细胞膜2、神经系

4、统由两部分组成，它们是（）。A、脑和脊髓B、中枢部分和周围部分C、细胞体和突起D、脑神经和脊神经3、中枢神经系统主要包括（）。A、白质和灰质B、脑和脊髓C、大脑和小脑D、脑和神经4、1920年，印度发现了两个狼孩，其中较小的一个8岁，经过科研人员9年的艰苦训练，到17岁时，其智力仅有4岁小孩的水平，这是由于此狼孩的什么结构发育不完善造成的（）。A、脊髓B、小脑C、大脑D、脑干5、人脑不包括下列哪个结构（）。A、大脑B、小脑C、脑神经D、脑干6、人与动物的本质区别之一，是人类的大脑皮层中有（）A、躯体感觉中枢B、躯体运动中枢C、语言中枢D、听觉中枢7、脑和躯体、内脏之间的联系通道是

5、：（）A、脑神经B、感受器C、脊髓D、脊神经8、临床上的植物人，通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的人，该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（）A、大脑B、小脑C、脑干D、大脑皮层9、下列有关小脑的功能，错误的是（）A、管理躯体对侧骨骼肌和随意运动B、灰质在外，白质在内C、维持躯体平衡D、协调随意运动10、人喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是因为酒精麻痹了（）A、大脑B、脑干C、小脑D、脊髓11、与人体的其他细胞相比，神经元的功能是（）A、能够收缩舒张产生运动B、能够接受刺激产生兴奋并传导性奋C、能够通过细胞体上的许多突起与其他组织细胞联系D、能够对生物体起到支持、连接、保护

6、和营养的作用四、课后回顾、构建知识网络。