七年级生物下册 第六章 第二节 神经系统的组成导学案 新人教版.doc

《七年级生物下册 第六章 第二节 神经系统的组成导学案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六章　人体生命活动的调节　第二节　神经系统的组成导学案学习目标：1、描述神经系统和神经元的组成和功能。2、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。学习重点：1、描述神经系统和神经元的组成和功能。2、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。学习难点：说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。学习过程：课前预习部分：1.神经系统是由、和它们发出的神经组成的。2.脑和是神经系统的中枢部分，组成神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的部分，组成神经系统。3.又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。4.能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的

2、反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。5.大脑包括左右两个大脑半球，表面是,约有个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──。6.是使运动协调、准确，维持身体平衡。课堂学习部分：一、神经系统的组成部分资料分析：阅读课本97页资料，并阅读课本97——98页内容，说一说：读了上述资料，你产生了哪些疑问？分析：就上述资料提出的问题，与同学交流，并尝试通过讨论作出解释。请你试着说说中枢神经系统与周围神经系统之间的关系。二、神经元阅读课本99页内容1、梳理神经纤维与神经之间的关系2、说说人体内的信息是如何传递的？课堂小结：通过本节课的学习，我们了解到神经系统是由、和构成的

3、，其中脑和脊髓构成的是神经系统，组成周围神经系统。是构成神经系统结构和功能的基本单位，当中枢神经系统发出指令后，神经冲动有神经传送到相应的器官，并最终执行指令。当堂检测：慧眼识珠1.调节人体生理活动的最高级中枢位于()A.小脑B.大脑C.脊髓D.神经2协调人体运动、维持身体平衡的是()A.小脑B.大脑C.脊髓D.脑干3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓4.构成神经系统的基本单位是()A.脑B.脊髓C.神经组织D.神经元5.脑与躯体、内脏之间的联系通道是()A.脑神经B.脊神经C.脊髓D.脑干明辨是非1.神经元就是神经系统结构和功

4、能的基本单位。()2.多个神经元集合成束，在其外面都有一层鞘，就组成了神经纤维。()3.人体内有数以亿计的神经元，这些神经元就是靠神经元的神经突起相互连接，将人体内的信息传递和处理。（）4.大脑和小脑是神经系统的中枢部分，称为中枢神经系统。()5.神经末梢就是指神经纤维末端的细小分支。()慧眼识图右图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题。1.神经元结构包括①       ；②      。2.在长的      外套有一层鞘，组成      ，它的末端的细小分支叫做      。3.神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条      。4.A图中显示的是显微镜下、神经元突起的末

5、端相互联系，形成的      。智能点拔例右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。(1)①是      ，它的表层叫做      ，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为      。(2)②是      ，它的主要功能是      。(3)③是      ，它有一些调节      的中枢。第六章人体生命活动的调节　　第三节神经调节的基本方式导学案学习目标：1、概述人体神经调节的基本方式。2、描述反射弧的结构。3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。4、通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。学习重点：概述人体神经调节的

6、基本方式。学习难点：通过小组合作完成探究活动。学习过程：课前预习部分1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做。2.反射是通过一定的神经结构──来完成的。3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成反射，如人们听到铃声就会走进教室。4.人体通过各种或的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对的刺激做出有关的反射。课堂学习部分一、反射1、阅读课本102页，完成：（1）什么是反射？（2如何理解反射概念？你能通过具体实例来加以解释

7、吗？2、实验：膝跳反射二、反射弧1、观察课本102页图，并阅读103页第一段，分析：分析松开烫手馒头的反射示意图讨论：（1）一个反射弧应当包括哪几个组成部分？（2）综合膝跳反射和松开烫手馒头反射，说说这两种反射受大脑控制吗？为什么？（3）以上两种反射是生来就有的还是在生活中逐渐获得的？（4）这种反射方式有什么意义？2、阅读课本103页第二、三、四自然段，分析：（1）反射的方式有几种？（2）它们之间有什么区别与联系？课堂小结：通过本节