七年级生物下册 第四单元 第四章 第四节 输血与血型学案 (新版)新人教版.doc

《七年级生物下册 第四单元 第四章 第四节 输血与血型学案 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《输血与血型》学案【学习目标】（1-3个）1.说出人体的血量与输血的关系。2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。3.认同我国的无偿献血制度。【重点难点】重点：ABO血型的类型以及安全输血的原则。难点：认同我国的无偿献血制度。【新知探究】探究任务一：血量与输血、血型自主探究：阅读教材相关内容，回答：1.成年人的血量大致相当于体重的。2.对于一个健康的成年人来说，一次失血超过毫升，就会发生生命危险，一次失血超过毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。3.1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳从实验中发现一个人的细胞遇到某些人的血浆会发生；经进一步

2、研究，他将人的血液分为、、和四种类型，这就是ABO血型。合作交流：在给病人输血时，如果血型不合，多数病人输血后会产生严重的反应，甚至死亡。这是为什么？探究任务二：安全输血，倡导无偿献血自主探究：阅读教材相关内容，回答：1.输血的时候，应以输入为原则。无同型血时，型血的人可以接受其他血型的血；型的血液可输给其他各血型的受血者。2.我国提倡周岁的健康公民，应当积极参加无偿献血。合作交流：请仔细阅读教材表3输血关系表，尝试完成下表：（O型血）（）（A血型）（）（）（）（）（）【拓展提升】我国古代流传滴血认亲的风俗：将各自的血滴在同一盛有盐水的碗里，两人血凝集成

3、团的就是亲人，不凝集的则是无血缘关系。你认为滴血认亲有道理吗？为什么？附：参考答案探究任务一：血量与输血、血型自主探究：1.7%-8%2.1200~1500800~10003.红凝集A、B、AB、O合作交流：如果血型不合，红细胞会发生凝集反应，阻碍血液循环流动，探究任务二：安全输血，倡导无偿献血自主探究：1.同型血ABO2.18~55合作交流：（O型血）（O型血）（A型血）（A型血）（B型血）（B型血）（AB型血）（AB型血）【拓展提升】无道理，因为血型虽然是遗传的,但是否发生凝聚反应不是判断亲缘关系的依据。血液发生凝聚反应是血型不合而发生的。