七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Section B(2a-2c)学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Unit5教师寄语细节决定成败.Detailisthekeytosuccess.学习目标1、情感态度价值观目标：培养学生热爱运动的良好习惯。2、能力目标：能够正确表达与运动有关的句子。3、知识目标：用形容词描述运动项目。教学重点用形容词描述运动项目。教学难点能够正确表达与运动有关的句子。教学方法任务型教学、小组合作教学教学过程一．自学指导预习2b并翻译下列句子。1.我没有一个英式足球，但是我的弟弟有。2.我们去同一所学校，并且我们喜爱足球。3.它是令人放松的。4.我有两个足球，三个排球，四个篮球和五个棒球及球拍。5．我喜爱

2、运动，但是我不玩它们—我只在电视上看它们。二．精讲点拨1.表达物体的位置的句子结构为：“事物+is/are+介词短语”；2.如果两个事物都在同一个地方，可以用and将这两个事物连在一起来表达，be动词用are。3.也可以用and将两个“事物+is/are+介词短语”的句子相连。三．问题探究结合句子：Thebaseballisinthebackpack.Thebooksareonthebed.思考描述物体位置时，需要注意什么？不要忘了______以及名词前面的_____.四．合作学习1.下课后，我和同学们打乒乓球。2.足球很

3、难。3.它对我来说很容易。4.那听起来很有趣。五．能力提升1.我们玩电脑游戏吧。_____________2.问题的答案____________3.门上的钥匙__________4.看电视很无聊。_________________5.我只在电视上看体育运动。_____________________6.你有一个足球吗？______________________六．课堂练习一、根据句意及汉语提示完成单词。1.Doyouhavea_________(网球)?2.Nick_______(有)anewping-pongbat.3

4、.Let’s_______(去)totheteachers’room.4.CanMsSmithteach_____(我们)English?5.That________(听起来)great.6.Let’splay__________(篮球)withMikeandJack.7.Don’tbe_____(迟到)again,SunWei.8.MsSunisa_______(伟大的)teacher.9.Mysisteralways______(玩耍)withourlovelycat.10.Thereare(有)twonew_____

5、_____(排球)onthedesk.二、单项选择。1.—_______youhaveavolleyball?—No,I_____.Butmysister____anewone.A.Do;don’t;haveB.Do;don’t;hasC.Does;doesn’t;haveD.Does;doesn’t;has2.Hurryup(快点),Mary!We’re_______!A.lateB.greatC.goodD.tidy3.—Let’s_______.—OK.A.toplaybasketballB.toplaythebas

6、ketballC.playbasketballD.playthebasketball4.—_______Anna_______aping-pongbat?—Yes,she_______.A.Do;have;doB.Does;have;doesC.Do;have;hasD.Does;have;has5.—Listen!Thesong______beautiful!—Yes.It’sgreat!A.hearsB.listensC.listenstoD.sounds三、句型转换。1.Ihaveabaseballbat.(改为一般

7、疑问句)_____________________abaseballbat?2.Mybrotherhasasoccerball.(改为一般疑问句)_____yourbrother______asoccerball?3.Doyourfriendshaveavolleyball?(作肯定回答)_______,___________.4.DoesMr.Smithhaveabrother?(作否定回答)______,____________.5.Myhatisonthechair.(对划线部分提问)________________

8、__hat?七．课外作业熟读2b，并记忆其中的重要短语及句子。教学反思