七年级英语下册 Unit 6 Lesson 34 Steven’s Report学案（新版）冀教版.doc

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1、Steven’sReport学习目标知识与能力：掌握本课的新单词和短语。重点：牢记所学单词，短语和句式。难点：如何用英语表达最喜欢的一天课前预习·快乐体验1.短语(1)playcatch(2)maplesyrup(3)haveapicnic(4)goontripto(5)givesbabighand2.句子（1）Nowit’sSteven’sturntospeak.(2)Afterbreakfast,Iwentgoontriptothecountrysidewithmyfriends.(3)Itbegantorain.(4)Let’sg

2、ivehimabighand课堂讲解，新知探究.1.Nowit’sSteven’sturntospeak.It’syourturntodothehousework.思考：分析例句，总结句中所用的结构及汉语意思。2.Afterbreakfast,Iwentgoontriptothecountrysidewithmyfriends.例句的时态为，句中所用的固定短语为意思为：3.(1)“Greatwork,Steven!Let’sgivehimabighand.”saysMr.Jones.Pleasegivemeahand.Ican’tmov

3、ethistable.分析例句，总结give的结构及汉语意思2)例（1）（2）中所用的短语为例（1）中汉语意思为（2）中所用的短语意思为即时练习：1．轮到你回答这个问题了。2上周我去北京旅游了。3让我们给李明鼓掌。课后学习指导:1熟练背诵课文。2认真预习Lesson35，完成课前预习案，并在课本上进行重难点以及疑惑点的标注。